Котенок отдай говядину: Отдай говядину ← Hodor

Содержание

#естмясо Instagram posts (photos and videos)

У каждого психа своя программа!Не помню, когда эта фраза впервые слетела с моих губ, но с тех пор каждый день припоминаю эту истину. Иначе никак, я же #живувсоциуме и если бы не освоила эту философию, то либо навязывала своё мнение всем и каждому,либо убилась бы головой об стену, от того,что все живут не так как нужно. А я знаю, как нужно.Я же почти постигла дзен, просветлела, не ем мясо, живу полноценной личной жизнью при наличии детей, занимаюсь спортом, на ночь не ем, сахар в чай не кладу, с незнакомцами(читай мужчинами) на улице не разговариваю(это для милого🙅🏼‍♀️) и говорю волшебные слова. В общем понятно, что #язнаюкакнужножить Представляю, если бы решила научить этому окружающих, желательно без их на то согласия. История о том «КАК ПОТЕРЯТЬ ДРУЗЕЙ И #ЗАСТАВИТЬВСЕХ ТЕБЯ НЕНАВИДЕТЬ» У мня бы не осталось ни одной подруги с детьми. Потому что #язнаюкак ,а они нет. Бездетных и одиноких тоже, потому что они #самивиноваты .Сотрудники охренели бы и попросили #прибавкуКзарплате ,за просветительские лекции о йоге, смысле жизни и сатори, а соседи и продавцы в магазинах вызывали бы санитаров, спасаясь от пропаганды ЗОЖ, культивирования принципов питания по #аюверда и прочей эзотерической лабуды. Милого бы просто не было, потому что он #естМясо ТОЧКА. Представляю как бы окружающие жаждали моего общества! Я была бы #звездавечеринки , #душаКомпании просто #МиссКонгениальность И у меня было бы навечно забронировано место на лавочке у подъезда, между бабушками. Поэтому я считаю #толерантность одним из самых полезных качеств. Миллиарды моих нервных клеток не пострадали,благодаря тому, что я принимаю отличную от моей #правдуЖизни .Кстати,чем ближе человек,тем это делать сложнее, но это другая история. В общем-то я хотела написать, о дне учителя, а вышло о том, чему сама учусь каждый день, вернее #жизньУчит . Не забывать, что #уКаждогоПсихаСвояПрограмма и для кого-то я очень странный персонаж.

А ещё по возможности окружать себя единомышленниками. Это помогает выжить #втылуврага 💪🏼😂. Давайте признавайтесь, что вы знаете или делаете лучше остальных (есть ещё такие идеальные как я?😅)И считаете ли своим долгом делится вашей истиной с окружающими?А мне пора на лавочку

Список продуктов, которые любят кошки, но ими нельзя кормить постоянно | Мой обожаемый кот

Ваш усатый питомец отличается фантастической прожорливостью и всеядностью? О, он не так уж оригинален — немало кошек способны поглощать пищу когда угодно и сколько угодно, попирая все законы физики.

Вспомните анекдот о двух пятисотграммовых котятах, которые за пару часов съели двухкилограммовую щуку!

Кроме того, не редкость утончённые гурманы, питающие слабость к совершенно «некошачьим» блюдам: кофе, шоколаду, винегрету или хлебу. Разумеется, есть и такие продукты, которые все (ну, почти все) кошки просто ОБОЖАЮТ.

Фото Shubhankar Sharma

Практически каждый хозяин убеждён: если уж не получится сделать их основой кошачьего меню, то имеет смысл наполнять ими кошачью миску как можно ЧАЩЕ.

Потому что это полезные, здоровые продукты, содержащие много питательных веществ.

Однако это не так. Вообще, если разбираться и вникать в детали, то безмерно удивляешься, сколько ЗАБЛУЖДЕНИЙ (причём очень живучих) в вопросах содержания такого обычного и популярного домашнего животного, как кошка.

Короче говоря, вот эти вот продукты не должны попадать в желудок Вашей кошки часто, по причине ОТСУТСТВИЯ такой уж великой пользы или даже НАЛИЧИЯ вреда.

Рыба

Боже мой, как же любят кошки рыбу! Иногда даже больше, чем самое лучшее, парное мясо! В чём причина? Это источник нежного, легкоусвояемого и безусловно полноценного животного белка.

Во-первых, многие сорта рыбы травмоопасны (из-за большого количества мелких костей) и заразны (требуют основательной тепловой обработки).

Во-вторых, в любой рыбе много минералов, что способствует формированию камней в мочевых путях. Предлагайте питомцу рыбу, но только варёную, очищенную от костей и не чаще раза в неделю.

Говядина

Странно, очень странно, что говядина вообще попала в этот список… Справедливости ради нужно сказать, что её место в рационе кошку может быть куда более почётным по сравнению с рыбным — если хозяин на это пойдёт.

В естественных условиях кошка НИКОГДА не питается представителями отряда парнокопытных, а равно и непарнокопытных. Кошке ближе представители отряда грызунов, а также некоторых отрядов птиц.

Курятина, индюшатина и крольчатина более уместны в кошачьей миске, чем говядина, телятина и баранина.

Варёное мясо

ЛЮБОЕ. И даже если оно сварено без соли и специй. Организм кошки устроен так, что все питательные вещества она получает из сырого мяса.

А при высоких температурах они быстро разрушаются, что заметно снижает полезность продукта для кошачьего организма.

И ещё: мало кто знает, что варёное мясо защелачивает мочу провоцирует ЗАПОРЫ.

Молоко

Молоко — замечательное изобретение природы, но той же природой оно предназначено только для младенцев. К концу периода лактации у котят (как и у других млекопитающих) перестаёт вырабатываться фермент ЛАКТАЗА, расщепляющий молочный сахар (лактозу).

Последствия не из приятных — расстройство пищеварения. Даже кошке, которая более или менее успешно переваривает молоко, предлагать его часто не рекомендуется.

Сметана

Честно говоря, даже угощать кошку сметаной — изредка и по чуть-чуть, не рекомендуется. В ней нет полезных кошке питательных веществ, зато полно жиров, с которыми её пищеварительная система плохо справляется.

Яйца

Сырые яйца — нежелательный продукт в кошачьем меню. Точнее, нельзя предлагать сырой БЕЛОК, из-за содержащегося в нём авидина — соединения, вредного для кошек. Варёное яйцо или сырой желток можно предлагать на постоянной основе, но не чаще

двух раз в неделю.

Как определиться с ТИПОМ корма, читайте ТУТ

Шилова Лилия Владимировна — Ангел невинности и порока

РУССКИЙ БУНТ

Санкт-Петербург,  Россия

Глава первая

 

Забавные зверята

 

 

    Strive, strove, striven … отчеканивая неправильные глаголы, я на минуту оторвала взгляд от словаря и мысленно погрузилась в себя, разглядывая одно слово.

-Стремление, стремиться, стоять на стрёме, бежать стремглав стрелою, стрелы, стрелять — подсознание выбивало дробь синонимических слов, образуя в голове какую-то путаницу из значений и  слов. Постепенно надвинулись мутные сумерки, я отключила компьютер и пошла спать. Сон всё более и более поглощал сознание нагромождением тяжелых мыслей.

    Живот мешает спать, он приятно давит тело в кровать. Ой, как странно, я беременна, какое необычно-приятное состояние: внутри копошиться живое существо.     О боже, что это?!  я рожаю! Нет, этого не может быть, боль внизу живота подступает судорогами, судороги всё сильнее и сильнее!…Больно! Так порою бывает, знаешь, что это кошмарный сон, хочешь вырваться из него, но не можешь. Говорят, во сне нет боли, это легко проверить ущипнув себя за руку, но мне даже не надо делать этих простых манипуляций, потому в моем сне боль в животе  совсем настоящая! Адская, нестерпимая боль! Может, этот кошмар вовсе не сон?!

 -«Помогите!» — взывая о помощи, воплю я, но не слышу собственного крика. Слава богу, значит, это всё таки сон, не реальность, но зачем же тогда эта нечеловеческая боль? -«Да, помогите же кто-нибудь! Помогит-е-ее-е!» — кричу я. Несмотря на то, что не слышу собственного крика, продолжаю кричать.   Рядом со мной женщина,  вся в белом. Как странно,  на ней будто бы белоснежный наджаб. Странное одеяние  закрывает всё лицо, оставляя на нём только один огромный голубой глаз, так, что он, казалось, расползался на все лицо, а лицо представляло собой этот глаз, который располагался подобно глазу циклопа, но не на лбу, а посередине самого лица.   Она заботливо потирает  натуженный  живот, отчего боль уходит, уступая тупому давлению в области паха. Вот уже появилась головка из половой щели, и акушерка проворным движением подхватывает её. Ребёнка обтирают и дают на первое кормление. Какой он маленький и тепленький, обхватил грудь ручонками и сосёт.

   Как это прекрасно — я стала матерью. От восторга хочется кричать. Но что это?!…Какая мерзость!  Это котёнок! Я схватила котёнка в кулак и с силой  отшвырнула его от груди на пол. Котёнок подскочил, словно мяч,  странным движением запрыгнул на меня  и снова попытался взять грудь. Я сжала его в кулаке и стала душить.  Котёнок расползался, словно кусок теста, но не умирал. Я с силой метнула его об пол, била ногами, топтала, и как только казалось, что он окончательно умирал от побоев, превращаясь в обесформленную массу, он снова воскресал и пытался дотянуться до моей груди. 

 

  Неожиданно  влетела какая-то стая бродячих псов разных размеров и расцветов со свисающими клоками шерсти, с проплешинами лишаёв, покрытых перхотью и очесами запутавшихся в прилипших испражнениях колтунов, язвенными мордами и ушами, сплошь обсаженными раздувшимися клещами.

   Котёнок, так неистово досаждавший мне, внезапно отступил. Что-то подсказывало мне, что нужно было держаться собак, чтобы, наконец,  избавиться от назойливого котёнка. Но как было чудовищно неприятно находиться вблизи этих противных собак, которые, хотя и не проявляли никакой агрессии, пристально смотрели на меня каким-то пустым не мигающим собачьим взглядом. Находясь среди псов, я чувствовала, как  чесотка  переходила на руки и ноги, клещи осаждали волосы, начинало чесаться тело. Внезапно пространство разорвалось кошачьим визгом и собачьим лаем…

   Я проснулась. Почта! Почта! Почта! E-MAIL. Сообщение!  Задорный анимационный бельчонок,  с толстыми ляшечками  и выпуклым забавным пузцом, неистово отплясывал финскую польку с непонятными финскими словами:

 

Як, цуп цоп парви кридола тык паривила тиц тандула

диби даби дала руп-пврирупирам курикан губкая кили-кан-ко.

Ра-цай-цай ариби даби дила бариц дан дила ландэн ландо

абариб факта пари-пари-бери-бери-бери стан  дэн ландо.

 

Этого бельчонка я создала ёщё три года тому назад,   на досуге,  и назвала «Facky».

   Я любила смотреть подвиги  ASPCA по телевизору.  Там доблестные блюстители звериных прав ворохами подбирали как-то: бездомных котят, облезлых псов, заезженных кляч, вламывались во «вшивые» домики полоумных собирателей животных, где грязь, порой,  покрывала пол толщиной в один метр, торгуясь с юродивыми владельцами насчёт реквизиции их блохастого имущества. Как потом они  ловили сачками весь этот  обалдевший зверинец, фасовали по клеткам и тащили «добро» в штаб. Всё это забавляло меня и отвлекало от грустных мыслей.

   Как – то  один американский бельчонок, нахальный и пронырливый, как все американцы, полез в сад, и,  польстившись на жирный арахис,  и попался в силок.  Полумёртвого приволокли его к ветеринару, но не прошло и десяти минут, как он,   оклемавшись, вцепился в палец своей благодетельнице из ASPCA . По случаю чудесного воскрешения,  бельчонка, конечно же, назвали Лаки, что значит счастливчик,  Мама, не расслышав, спросила:

-Какого бельчонка, поймали… Facky?.

-Мамчик, ты чего – задыхаясь от смеха, сказала я – какого Facky…Lacky! A у тебя, в дословном переводе, получается какой-то «бельчонок-х…чонок».

   С тех пор в моём компьютере поселился этот пронырливый «обаяшка», созданный моим воображением. Этот бельчонок  доставлял мне почтовые сообщении по Интернету. Щёлкнув бельчонка по пузцу, я открыла сообщение.

 

 

Переписка

 

     Казалось, сообщение открывается целую вечность и вот, наконец, оно открылось и на экране появилось огромное письмо. Быстро сохранив его, я скачала его в свою папку и попыталась начать чтение. Адресат, впрочем, мне был уже знаком. Я начала перечитывать письмо как обычно с конца – многолетняя чудная привычка, которой   я приболела ещё с детства. Сначала разобрать, что – либо толком мне не удавалось, затем всплыло только несколько несвязных слов как-то:

 dispatch, formal invitation.

-Неужели, быть этого не может, это он …приглашает меня к себе, в свой тёплый Петербург, что находится на волшебном полуострове Флорида. О, Флорида —  ты тот тропический рай,  который в моих мечтаниях  непреодолимо притягивал меня к себе, как неизведанный запретный плод моего воображения. Значит, это судьба.  Быть там. Ну вот, стало быть, всё и решилось.

   Меня постоянно мучает бессонница. Мой сон напоминает среднее между сном вертлявой и нервной обезьяны где-то в джунглях Амазонки, которая ежеминутно вздергивается, при малейшем звуке и получает  пинки от своих столь же дёрганых

товарок и однополюсным (в мозговом отношении) сном дельфина, который каждые пятнадцать минут вынужден всплывать за новым глотком воздуха.

  Что бы как-то убить это время без сна,  я лазила в Интернет в сайты знакомств, где, в припадке раздражения, творила разные мелкие пакости.

   Вообще, виртуальная реальность – это классная вещь, особенно для тех, кто умеет ею пользоваться. Только  здесь царит абсолютная свобода, например, в Интернете ты можешь представиться кем угодно и как угодно: губернаторшей, внебрачной дочерью президента, дурковатой дояркой или свинаркой, монашкой (было у меня и такое на сайтах – то знакомств), стриптизершей и пр.   Этот  приём почти всегда безотказно срабатывал.

   В ответ мой сайт бомбардировало тысячи  SMS – сообщений, которые подобно коллекторному потоку,  сначала копились на моём сайте, как в отстойнике,  а  затем, как лавина,  сваливались на  сайты моих врагов. Однажды,  мне попался один невзрачный сайт по знакомству.

-Ага, посмотрим, вот и Saint Petersburg, щёлк – что за чушь, здесь какие – то нигеры попадаются, откуда вдруг в Питере взялись  нигеры? –недоумевала я. – Да это же не наш сайт!  Неужели, я проникла в глобальную сеть? Америка? С Ш А? Это не наш Питер! Это во Флориде! – Будоражащее мое детское воображение название «Флорида» сразу же привлекло моё внимание. —  Как интересно! Неужели,  и там существует какой-то Петербург.

    Я все более входила в азарт.  Если я разошлась – мне не остановиться. Здесь около  пятидесяти   тысяч объявлений. Что выбрать? Я закрыла глаза и принялась плавно водить колесиком мышки по сайту.

-Мышка, мышка поиграй, да назад отдай, — вспомнилась мне вдруг детская считалка на случай потери вещицы (которая на удивление почти всегда срабатывала).

-Мышка, мышка поиграй,  да назад отдай. «Только бы не нигер», — мелькнуло у меня в голове,…щёлк. Ещё несколько минут компьютер продолжал недовольно ворчать и, наконец,  стих. На счет три я заставила себя резко открыть глаза. С фотографии на меня смотрел паренёк с усталым  печальным взглядом. В первую секунду мне показалось, что он чем-то напоминает меня.

   Вообще, труднее всего  описать конкретного человека словами. Сказать, что он был красив нельзя, некрасив – тоже. Это был просто худой, ничем не примечательный мальчик. Лицо его простое и овальное.  Непослушные, топорщившиеся ежиком, волосы, были коротко выбриты, так, что по фотографии нельзя было распознать тёмные они или светлые.  Глубоко посаженные голубые детские глаза сидели близко к выдающийся тонковатой переносице, но взгляд их был по взрослому суров и немного печален.  Простой, «русский» нос, немного  длинный,  забавно выдавался  вперед своим чуть раздвоенным утиным кончиком,  почти  достигал уровня верхней губы.    Губы же были средние, слегка пухловатые, но в допустимых пределах для мужчины, забавно контрастировали с  подбородком, слегка отяжелявшим его ещё  по- мальчишески нежное  лицо. Впрочем, я терпеть не могу «женские» подбородки у мужчин.

   Хотя  черты лица не подходили  к мягким славянским чертам лица, но, встретив его на улицах Питера, вы бы приняли его за простого  русского парня, если не считать его смугловатой кожи привычной к тропическому загару.  В нём не было ничего иностранного, тех резко отталкивающих черт заострённого англо-саксонского или грубоватого латиноамериканского, что сразу же изобличают иностранцев среди толпы русских. На вид он был скорее обыкновенным цветным парнем, ничем не отличающимся от миллионов американских подростков, если не считать его глаз…

   Более всего  меня поразил его взгляд – это был взгляд   бунтаря. Такой взгляд я видела на автопортрете Григория Сороки, крепостного художника-мужика, униженного и порабощенного, но не покорившегося человека.

      Читаю: «Грэг Гарт, двадцати пяти лет от роду, рост …», -опять в этих проклятых футах, дюймах…так получается где-то метр шестьдесят с … — почти с  меня ростом, ну, вес —  пятьдесят пять – как вес… — В конце концов, не собираюсь же я его принимать по весу, как говядину на мясокомбинат, если по фотографии и так видно, что он стройный  парень? Далее: «… окончил высшую  школу …»Высшую! Ну, молодец!…. Пишет, что работает … в туристическом бизнесе…в качестве: «… в качестве гида на прогулочной яхте…», -…не маловат ли для такой работы, впрочем,  нашему «чатовому» брату свойственно преувеличивать свои достоинства: «…  хотел бы познакомится с девушкой»…-  (господи, как всегда по дурацки звучит эта «девушка» в объявлении – точно так же почему-то и шлюх величают): -«… из Питера». Хм, интересно из какого? Здесь нигде не указано из какого. Вот адрес домашнего сайта. Переписываю в тетрадку. Сейчас уже ночь, разница между Майами и Питером, так посмотрим – я открываю свой ежедневник – восемь часов, стало бы там уже утро, вернее шесть  часов утра. «А чем чёрт не шутит!», –подумала тогда я, и ради развлечения послала свою ответную анкету.

 

США,  Центральная Флорида, маленький домик в центральной Флориде, где-то на границе великих болот Эверглейдз

 

    Ещё палящий солнечный диск не проронил ни единого луча на  вершины мрачных болотных кипарисов, и ночные цикады не прекратили своей бесконечной песни тропической ночи, как веселая мелодия финской польки буквально вломилась в хижину Грэга:

Як, цуп цоп парви кридола тык паривила тиц тандула

диби даби дала руп-пврирупирам курикан губкая кили-кан-ко.

Ра-цай-цай ариби даби дила бариц дан дила ландэн ландо

абариб факта пари-пари-бери-бери-бери стан  дэн ландо.

 

   Обалдевший Грэг  нехотя приподнялся с постели. После вчерашней вечеринки, голова, казалось, была налита водой, и всё тело распухло от усталости. Теперь его шаткий сон был окончательно сорван.

-Господь всемогущий, в чем дело? Какой идиот может звонить мне в такой час? Что за идиотская мелодия!

   Еще минут пятнадцать он продолжал тупо смотреть на свой компьютер, затем включил его, все ещё не понимая, спит ли он или уже проснулся и зачем он, вообще, это делает. На экране, вдруг, словно из ниоткуда, выскочил бельчонок, на пузе которого была нарисована мишень и написано «щелкни меня», и стал под польку выделывать чечётку своими маленькими толстыми ножками, при этом держа в вытянутых вверх лапках небольшое письмецо с надписью: «Для Грэга».  Грэг так испугался неожиданного пришельца, что вздрогнул, словно увидел Кыштымского Метеорца*, внезапно ввалившегося к нему через крышу на огненном шаре,…его палец автоматически  упал на мышку… щёлк – бельчонок прыгнул и сам подставил свое толстое пузцо…песочные часы загружались ещё с пол минуты. «Конец моему компьютеру – это вирус», — с отчаянием подумал Грэг, когда вдруг увидел, как экране появилась фотография неизвестной и прекрасной  блондинки.

-Хм, — Грэг не понимающе уставился на белокурую нимфу, и минут тридцать не отрываясь, смотрел на неё, пытаясь припомнить это лицо. – Может быть, это очередной прикол тех самых сучек, которых я встретил вчера? 

   Однако,  лицо сразу же показалось эму знакомым, почти родным, но никак не вписывающемся  в его теперешнее окружение. Почему знакомым, и где он его видел – он не мог сказать. Что-то было не так, не обычно, но что —  сразу нельзя было разобрать.

   Придвинув стул поближе, он принялся читать сообщение. Первое что бросалось в глаза это несоответствие лица на фотографии  допущенным ошибкам в тексте. С фотографии на него смотрело умное лицо молодой девушки, похожей скорее на ребёнка, чем на взрослую,  только почему – то с серьёзным, задумчиво – сосредоточенным,  совсем недетским выражением.

   С её ухоженными пшеничными волосами, правильно подобранным макияжем и  кожей, не знающей морщин, эта девушка с фотографии производила приятное впечатление. Несмотря на то, что пухлые губы её улыбались в несколько официальной улыбке, глаза были всё равно грустные и смотрели на оппонента внимательно и устало.   Все черты лица были какие-то удивительно нежные, но большие темно-серые глаза, да чуть заострившийся нос выдавали какое-то душевное внутреннее страдание, тяготевшие над ней. Лицо девушки внушало доверие. Она не была похожа на тех девиц, которые попадались  по переписке,  и с которыми он имел несчастье вчера  познакомиться. Но где же он всё-таки видел её лицо? «Да, нигде», — ответил ему внутренний голос, — «она похожа на тебя самого, только с той разницей, что она – девушка, вот и всё». Моргая ещё не протрезвевшими ото сна глазами, Грэг прочёл следующее:

— Имя Лили …Возраст – двадцать один… «Впрочем, леди возраста не имеют», — подумал Грэг, почесывая плотный ёршик волос. — «Потому как возраст женщины определяют по её виду», — умственно заключил он. – Пол был*… «Господь всемогущий, как это был? Какой-нибудь пол всё-таки должен быть у человека. Разве по фотографии не ясно, что она девица. Не гермафродит же она, в конце концов».

   Вчитываясь, Грэг всё более удивлялся. Казалось, что она вообще была полуграмотна или …полоумна. Предложения были коротки, экспрессивны, причудливы, в словах тут и там сквозили ошибки, слова не связывались и не согласовывались между собой, но при этом девушка отмечала, что она окончила Политехнический университет, а работает менеджером в продуктовом складе, занимаясь реализацией продукции в магазины города. Какой тут к чёрту  менеджмент на продуктовом складе? Наконец Грэг дошёл до конца анкеты и прочел адрес сайта… WWW. Arsenteva L. @ . ru…

Ещё секунда – и Грэг всё  понял. Приставка RU объяснила всё.

— Господь всемогущий, да она же из России! – воскликнул он и от удивления вытаращил безумные глаза.

   Так началась наша переписка.

  С этих пор  мы переписывались как одержимые почти каждый день как в прямом режиме on-lein,  так и при помощи почты. Это стало единственной отдушиной в моей пустой  жизни.

   Поразительно, но с ним можно было общаться на любые темы безо всяких ограничительных рамок, подбирать любые словечки, для выражения моего богатого внутреннего мировосприятия, которое всю мою сознательную жизнь было подавлено матерью.

   Только здесь я раскрепощалась от неуверенности в себе вызванной комплексом собственной неполноценности, привитой системой еще со школьных годов, замкнутости в своем внутреннем выдуманном мирке от неприглядной реальности жизни. Теперь я могла поделиться своим внутренним миром, не боясь быть осмеянной или униженной.

   Мы безо всякого  стыда разговаривали на любые темы, но все наши разговоры, так

 или иначе, сводились к сексу, заменявшим нам полноценную половую жизнь. Сексу, сексу – эта тема была для нас наиболее трепетной и волнительной.

   Один раз, мы целых шесть часов  обсуждали концепцию доктора Фрейда «О сосунах», согласно которой степень  интенсивности сосания сиськи в младенчестве прямо пропорциональна его дальнейшей сексуальности в будущем. Грэг почти всегда становился оппонентом, неистово доказывая мне на примерах известных людей (политиков, поп-певцов и прочих деятелей), что это не является аксиомой. Затем от «сосунов» полемика переходила на обсуждение самого понятия сексуальности, мы заваливали друг друга шквалом идиотских вопросов подобных тому: «Что тебе кажется идеалом женской сексуальности?»  Здесь открывалось целое поле битвы,  и начиналась  яростная баталия.

   Я доказывала что, например, грудастость, выпуклый животик Рембрантовской Данаи создают общее впечатление рожавшей женщины и поэтому подсознательно должны отталкивать от неё возможных сексуальных партнеров. Что мужчины – потенциальные  самцы- производители, которые  ставят целью оставить собственное потомство, должны избегать выращивания чужого потомства. Репродукция Данаи прилагалась.

   Грэг всячески опротестовывал мои догматы, говоря, что человека – имеется в виду, конечно же,  мужчина, нельзя отождествлять со скотом как-то: быком, боровом, бараном и пр. Что  модная в нынешнее время, приобретенная долгими сидениями на диетах,  худоба голливудских старлеток в стиле «смерть ей к лицу»,  делает лица их обладательниц  удивленно – вытянутыми, похожими как друг на друга, подобно глупым мордам  тощей бочковой сельди слабого посола.

   В ответ я снова неистово оппонировала ему, бомбардируя его уже тяжёлой артиллерией в виде репродукций Рубенсовских и Кустодиевских красоток с провокационным вопросом «Может быть это твой идеал?», Грэг же из вредности прислал изображение женского скелета с ответным посланием типа « А может это твой?»

   На этом наша многочасовая риторика обычно заканчивалась, мы прощались и назначали новую встречу в портале, не забыв при этом назначить новую тему для разговора как-то: « Мой идеал мужской сексуальности» и прочее в таком роде.

   Тут наши мнения мало расходились: нам обоим не нравились пузатые маленькие и лысые коротышки, наподобие Дени Девито, а вот с вопросом о наличии растительности в различных потаённых местах пришлось ёще попотеть.

    Я, к примеру, терпеть не могла излишек растительности на плечах, спинах, руках, ногах, считая это определенным признаком сексуальной слабости у мужчин,   отвисающих мочалками усов и бород, в которых, по моему мнению, скапливались хлебные крошки, насекомые  и прочие нечистоты от еды и придававшие их обладателям  какой-то ветхий, «дедовский» вид. Впрочем, маленькой сексуальной изюминкой я считала слегка небрежную отпустившуюся растительность на лице, что делало его обладателя не похожего на женообразного напомаженного ея. Грэг же, напротив,  настаивал, что обилие растительности по всему телу придают мужчине сексуальную «зверистость» и приводил в пример неистовые оргии Вакханок с Сатирами в горных долинах Древней Греции. Репродукция прилагалась. На что я чуть было, не послала ответное: «Любовь зла – полюбишь и козла», но побоялась оскорбить Грэга столь экспрессивным идиоматическим выражением – на том мы, обычно, и расставались, назначив время нашей новой беседы « на том же месте в тот же час».

 

 

Угроза ИИ – не Skynet, а исчезновение среднего класса / Хабр


В феврале 1975 года несколько генетиков собрались в городишке на центральном побережье Калифорнии, чтобы решить, не приведёт ли то, чем они занимаются, к концу света. Они только начинали открывать науку генной инженерии, управления ДНК для создания несуществующих в природе организмов, и они не были уверены, как эти технологии повлияют на здоровье планеты и населяющих её людей. Так что они удалились в убежище под именем Асиломар – именем, ставшим синонимом для правил, выработанных ими на этом собрании – строгая этическая платформа, созданная для того, чтобы биотехнологии не привели к апокалипсису.

Через 42 года ещё одна группа учёных собралась в Асиломаре, чтобы рассмотреть схожую проблему. Но на этот раз угроза была не биологической, а цифровой. В январе лучшие исследователи в области ИИ шли теми же дорогами, обсуждая быстро расширяющуюся область их интересов, и ту роль, которую оно сыграет в судьбе человечества. Конференция была частной – чудовищность темы этого заслуживает – но затем организаторы выпустили несколько видеороликов с докладами, а некоторые готовы были обсудить их личный опыт и пролить свет на то, как исследователи ИИ видят угрозу, исходящую от их собственного поля деятельности.

Да, они обсуждали возможность того, что сверхинтеллект каким-то образом выйдет из-под контроля людей, и к концу месяца организаторы открыли набор правил, подписанных участниками и другими светочами из области ИИ, предназначенными для предотвращения такой антиутопии. Но исследователи в Асиломаре беспокоились и по поводу более срочных проблем: как ИИ повлияет на экономику.

«Одна из причин, по которой я не люблю разговоры по поводу сверхинтеллекта, состоит в том, что они отвлекают от реальности, – говорит Орен Этциони [Oren Etzioni], гендир Алленовского института искусственного интеллекта (AIAI, или AI2), участвовавший в конференции, – как сказал поэт, вместо воображаемых проблем займитесь реальными».

Администрация Трампа обещает вновь сделать Америку великой, вернув в неё традиционные рабочие места на производстве, но специалисты по ИИ не воспринимают это всерьёз. Они знают, что эти рабочие места уже не вернуть – в основном благодаря их собственной работе, которая в будущем уничтожит и множество других рабочих мест. В Асиломаре они рассматривали реальную экономику США, реальные причины исчезновения среднего класса. Проблема не в иммиграции. Проблема не в утекании средств в офшоры или налогах или регулировании. Проблема в технологии.

Разгневанные из-за машин*


[*в оригинале игра слов: «Rage Against the Machines» – прим. перев.]

В США количество рабочих мест на производстве было максимальным в 1979 году, и с тех пор неуклонно уменьшалось. В то же время производство постоянно росло, и сейчас в США производится больше товаров, чем в любой другой стране, кроме Китая. Машины не просто занимают места людей на сборочных линиях, они лучше справляются. И это ещё до того, как надвигающаяся волна ИИ перевернёт множество других секторов экономики. «Меня меньше волнуют сценарии типа Терминатора, – говорил в первый день конференции экономист из МТИ Эндрю Макафи. – С продолжением текущих тенденций люди восстанут гораздо раньше машин».

Макафи указал на новые данные, показывающие резкий спад в количестве создаваемых рабочих мест для среднего класса с 1980-х. Сегодня большинство новых работ находятся либо в самом низу зарплатной шкалы, или в самом верху. Также он утверждал, что эти тенденции можно развернуть, что улучшение образования и усиление акцента на предпринимательство и исследования могут запустить новые двигатели роста, что экономики уже справлялись с ростом новых технологий. Но после его доклада в кулуарах Асиломара многие исследователи предупредили его, что предстоящая революция ИИ устранит гораздо больше работ и гораздо быстрее, чем ему кажется.

Появление беспилотных автомобилей и грузовиков – это только начало. Новые технологии ИИ переизобретут всё, от производства до здравоохранения и Уолл Стрит. Иначе говоря, ИИ угрожает не только тем, кто работает руками. «Несколько светил из данной области подходили ко мне и говорили: „Думаю, ты недооцениваешь эту область. Неправильно оцениваешь скорость изменений“, – говорит Макафи.

Из-за этой угрозы многие теоретики размышляют об идее универсального базового дохода, гарантированного пособия, выплачиваемого правительством каждому, кто лишился работы [на самом деле, просто каждому – прим. перев.]. Но Макафи считает, что это только усилит проблему, поскольку устранит привлекательность предпринимательства и другую активность, способную создавать новые рабочие места с исчезновением старых. Другие рассуждают о психологических эффектах этого процесса. „Универсальный базовый доход не поддерживает чувство собственного достоинства и не защищает людей от скуки и пороков“, – говорит Этциони.

Кроме того, исследователи размышляли и о регулировании ИИ. Некоторые боятся, что после того, как правительство прижмёт иммиграцию – что затормозит то предпринимательство, о котором говорит Макафи – оно перейдёт к ограничениям в автоматизации и ИИ. Это будет бедой как для исследователей ИИ, так и для экономики. Если в США замедлится преобразование ИИ, оно лишь ускорится в других странах, что в результате поставит под ещё большую угрозу рабочие места в США в рамках всемирной конкуренции.

В итоге никто не покинул Асиломар с верным способом предотвращения экономического переворота на руках. „Все, кто делает уверенные предсказания о чём-либо, связанном с будущим или с ИИ, обманывает либо вас, либо себя самого“, – говорит Макафи.

И всё же, исследователи намерены найти ответы. „Люди справляются с проблемами по-разному. Но я ещё не встречал исследователя ИИ, которому всё равно“, – говорит Этциони. „Люди заботятся об этом“. Но они уверены, что ответом не станет предотвращение развития ИИ. Да это и невозможно, на самом-то деле – примерно так же невозможно, как вернуть назад старые рабочие места.

Занимательный дневник для учащихся 1, 2, 3 и 4 классов

ЭДУАРД УСПЕНСКИЙ — ПРО ВЕРУ И АНФИСУ: СКАЗКА

История первая ОТКУДА АНФИСА ВЗЯЛАСЬ

 

В одном городе жила семья — папа, мама, девочка Вера и бабушка Лариса Леонидовна. Папа и мама были школьными учителями. А Лариса Леонидовна была директором школы, но на пенсии.

Ни в одной стране мира на одного ребёнка не приходится столько руководящих педагогических кадров! И девочка Вера должна была стать самой воспитанной в мире. Но она была капризной и непослушной. То цыплёнка поймает и начнёт пеленать, то соседнего мальчика в песочнице совком треснет так, что совок приходится в ремонт относить.

Поэтому бабушка Лариса Леонидовна всегда была рядом с ней — на короткой дистанции, в один метр. Как будто она телохранитель президента республики.

Папа часто говорил:

— Как я могу чужих детей учить математике, если я своего ребёнка воспитать не могу.

Бабушка заступалась:

— Это девочка сейчас капризная. Потому что маленькая. А вырастет, она не будет соседских мальчиков совком бить.

— Она их лопатой лупить начнёт, — спорил папа.

— Однажды папа шёл мимо порта, где корабли стояли. И видит: один иностранный матрос что-то всем прохожим предлагает в прозрачном пакете. А прохожие смотрят, сомневаются, но брать не берут. Папа заинтересовался, поближе подошёл. Матрос ему на чистом английском языке говорит:

— Дорогой господин товарищ, возьмите вот эту живую обезьянку. Её у нас на корабле всё время укачивает. А когда её укачивает, она всегда что-нибудь отвинчивает.

— А сколько надо будет за неё заплатить? — спросил папа.

— Нисколько не надо. Наоборот, я вам ещё и страховой полис дам. Эта обезьянка застрахована. Если с ней что случится: заболеет или потеряется, вам страховая компания за неё целую тысячу долларов заплатит.

Папа с удовольствием взял обезьянку и дал матросу свою визитную карточку. На ней было написано:

«Матвеев Владимир Фёдорович — учитель.

Город Плёс на Волге».

А матрос ему свою визитную карточку дал. На ней было написано:

«Боб Смит — матрос.

Америка».

Они обнялись, похлопали друг друга по плечу и договорились переписываться.

Папа пришёл домой, а Веры и бабушки нет. Они в песочнице во дворе играли. Папа обезьянку оставил и за ними побежал. Привёл их домой и говорит:

— Смотрите, какой я для вас сюрприз приготовил.

Бабушка удивляется:

— Если вся мебель в квартире вверх ногами, это сюрприз?

И точно: все табуретки, все столы и даже телевизор — всё вверх ногами поставлено. А на люстре обезьянка висит и электрические лампочки облизывает.

Вера как закричит:

— Ой, кис-кис, ко мне!

Обезьянка к ней сразу же спрыгнула. Они обнялись, как две дурочки, головы друг другу на плечо положили и замерли от счастья.

— А как её зовут? — спросила бабушка.

— Не знаю, — говорит папа. — Капа, Тяпа, Жучка!

— Жучками только собак называют, — говорит бабушка.

— Пусть будет Мурка, — говорит папа, — или Зорька.

— Тоже мне кошку нашли, — спорит бабушка. — А Зорьками только коров зовут.

— Тогда я не знаю, — растерялся папа. — Тогда давайте думать.

— А чего тут думать! — говорит бабушка. — У нас в Егорьевске была одна заведующая роно — вылитая эта обезьянка. Звали её Анфисой.

И назвали обезьянку Анфисой в честь одной заведующей из Егорьевска. И это имя к обезьянке сразу приклеилось.

Тем временем Вера и Анфиса друг от друга отлипли и, взявшись за руки, пошли в комнату девочки Веры всё там смотреть. Вера ей стала куклы свои показывать и велосипеды.

Бабушка в комнату заглянула. Видит — Вера ходит, большую куклу Лялю укачивает. А за ней по пятам Анфиса ходит и большой грузовик качает.

Анфиса вся такая нарядная и гордая. На ней шапочка с помпончиком, маечка на полпузика и на ногах резиновые сапожки.

Бабушка говорит:

— Пошли, Анфиса, тебя кормить.

Папа спрашивает:

— А чем? Ведь у нас в городе благосостояние растёт, а бананы не растут.

— Какие там бананы! — говорит бабушка. — Сейчас мы картофельный эксперимент проведём.

Она положила на стол колбасу, хлеб, варёную картошку, сырую картошку, селёдку, селёдочные очистки в бумажке и варёное яйцо в скорлупе. Посадила Анфису в высокий стул на колёсиках и говорит:

— На старт! Внимание! Марш!

Обезьянка как начнёт есть. Сначала колбасу, потом хлеб, потом варёную картошку, потом сырую, потом селёдку, потом селёдочные очистки в бумажке, потом варёное яйцо в скорлупе прямо со скорлупой.

Не успели оглянуться, как Анфиса с яйцом во рту заснула на стуле.

Папа её из стула достал и на диване перед телевизором посадил. Тут и мама пришла. Мама пришла и сразу сказала:

— А я знаю. К нам подполковник Готовкин заходил. Это он принёс.

Подполковник Готовкин был не военный подполковник, а милицейский. Он очень любил детей и всегда им дарил большие игрушки.

— Какая прелестная обезьянка. Наконец-то научились делать.

Она взяла обезьянку в руки:

— Ой, такая тяжёлая. А что она умеет?

— Всё, — сказал папа.

— Глаза открывает? «Мама» — говорит?

Обезьянка проснулась, как маму обнимет! Мама как закричит:

— Ой, она живая! Откуда она?

Все вокруг мамы собрались, и папа объяснил, откуда обезьянка и как её зовут.

— Какой она породы? — спрашивает мама. — Какие у неё документы?

Папа визитную карточку показал:

«Боб Смит — матрос.

Америка».

— Слава богу, хоть не уличная! — сказала мама. — А что она ест?

— Всё, — сказала бабушка. — Даже бумагу с очистками.

— А умеет ли она пользоваться горшком?

Бабушка говорит:

— Надо попробовать. Давайте проведем горшковый эксперимент.

Дали Анфисе горшок, она его немедленно на голову надела и стала похожа на колонизатора.

— Караул! — говорит мама. — Это катастрофа!

— Подождите, — возражает бабушка. — Мы ей второй горшок дадим.

Дали Анфисе второй горшок. И она сразу догадалась, что с ним надо делать.

И тогда все поняли, что Анфиса будет у них жить!

История вторая ПЕРВЫЙ РАЗ В ДЕТСКИЙ САД

Утром обычно папа отводил Веру в детский сад в коллектив к детям. А сам отправлялся на работу. Бабушка Лариса Леонидовна шла в соседний ЖЭК кружком кройки и шитья руководить. Мама в школу уходила учительствовать. Куда Анфису девать?

— Как куда? — решил папа. — Пусть тоже в детский сад идёт.

У входа в младшую группу стояла старшая воспитательница Елизавета Николаевна. Папа ей сказал:

— А у нас прибавление!

Елизавета Николаевна обрадовалась и говорит:

— Ребята, какая радость, у нашей Веры родился братик.

— Это не братик, — сказал папа.

— Дорогие ребята, у Веры в семье сестричка родилась!

— Это не сестричка, — снова сказал папа.

А Анфиса к Елизавете Николаевне мордочкой повернулась. Воспитательница совсем растерялась:

— Какая радость. У Веры в семье родился негритёнок.

— Да нет же! — говорит папа. — Это не негритёнок.

— Это обезьянка! — говорит Вера.

И все ребята закричали:

— Обезьянка! Обезьянка! Иди сюда!

— Можно ей побыть в детском саду? — спрашивает папа.

— В живом уголке?

— Нет. Вместе с ребятами.

— Это не положено, — говорит воспитательница. — Может быть, ваша обезьянка на лампочках висит? Или всех колотит половником? А может, она любит цветочные горшки по комнате рассыпать?

— А вы её на цепочку посадите, — предложил папа.

— Ни за что! — ответила Елизавета Николаевна. — Это так непедагогично!

И решили они так. Папа оставит Анфису в детском саду, но будет через каждый час звонить — спрашивать, как дела. Если Анфиса начнёт горшками бросаться или с половником за директором бегать, папа её сразу заберёт. А если Анфиса будет себя хорошо вести, спать, как все дети, тогда её навсегда оставят в детском саду. Возьмут в младшую группу.

И папа ушёл.

Дети окружили Анфису и стали ей всё давать. Наташа Грищенкова дала ей яблоко. Боря Голдовский — машинку. Виталик Елисеев дал ей зайца одноухого. А Таня Федосова — книжку про овощи.

Анфиса всё это брала. Сначала одной ладошкой, потом второй, потом третьей, потом четвёртой. Так как стоять она уже не могла, она легла на спину и по очереди стала свои сокровища в рот засовывать.

Елизавета Николаевна зовёт:

— Дети, за стол!

Дети сели завтракать, а обезьянка осталась на полу лежать. И плакать. Тогда воспитательница взяла её и за свой воспитательный стол посадила. Так как лапы у Анфисы были подарками заняты, пришлось Елизавете Николаевне её с ложечки кормить.

Наконец дети позавтракали. И Елизавета Николаевна сказала:

— Сегодня у нас большой медицинский день. Я буду учить вас чистить зубы и одежду, пользоваться мылом и полотенцем. Пусть каждый возьмёт в руки учебную зубную щётку и тюбик с пастой.

Ребята разобрали щётки и тюбики. Елизавета Николаевна продолжала:

— Взяли тюбик в левую руку, а щётку в правую. Грищенкова, Грищенкова, не надо зубной щёткой сметать крошки со стола.

Анфисе не хватило ни учебной зубной щётки, ни учебного тюбика. Потому что Анфиса была лишняя, незапланированная. Она увидела, что у всех ребят есть такие интересные палочки со щетиной и такие белые бананчики, из которых белые червячки вылезают, а у неё нет, и захныкала.

— Не плачь, Анфиса, — сказала Елизавета Николаевна. — Вот тебе учебная банка с зубным порошком. Вот тебе щётка, учись.

Она начала урок.

— Итак, выдавили пасту на щётку и стали чистить зубы. Вот так, сверху вниз. Маруся Петрова, правильно. Виталик Елисеев, правильно. Вера, правильно. Анфиса, Анфиса, ты что делаешь? Кто тебе сказал, что зубы надо чистить на люстре? Анфиса, не посыпай нас зубным порошком! А ну-ка, иди сюда!

Анфиса послушно слезла, и её привязали полотенцем к стулу, чтобы она успокоилась.

— Теперь переходим ко второму упражнению, — сказала Елизавета Николаевна. — К чистке одежды. Возьмите в руки одёжные щётки. Порошком вас уже посыпали.

Тем временем Анфиса раскачалась на стуле, упала вместе с ним на пол и побежала на четырёх лапках со стулом на спине. Потом влезла на шкаф и там села, как царь на троне.

Елизавета Николаевна говорит ребятам:

— Смотрите, у нас царица Анфиса Первая появилась. На троне сидит. Придётся нам её заякорить. Ну-ка, Наташа Грищенкова, принеси мне из гладильной самый большой утюг.

Наташа принесла утюг. Он был такой большой, что она по дороге два раза упала. И проводом от электричества Анфису к утюгу привязали. Её скакательность и бегательность сразу резко упали. Она стала ковылять по комнате, как старушка столетней давности или как английский пират с ядром на ноге в испанском плену в средние века.

Тут телефон зазвонил, папа спрашивает:

— Елизавета Николаевна, как там мой зверинец, хорошо себя ведёт?

— Пока терпимо, — говорит Елизавета Николаевна, — мы её к утюгу приковали.

— Утюг электрический? — спрашивает папа.

— Электрический.

— Как бы она его в сеть не включила, — сказал папа. — Ведь пожар будет!

Елизавета Николаевна трубку бросила и скорее к утюгу.

И вовремя. Анфиса его в самом деле в розетку вставила и смотрит, как из ковра дым идёт.

— Вера, — говорит Елизавета Николаевна, — что же ты за своей сестрёнкой не следишь?

— Елизавета Николаевна, — говорит Вера, — мы все за ней следим. И я, и Наташа, и Виталик Елисеев. Мы даже за лапы её держали. А она ногой утюг включила. Мы и не заметили.

Елизавета Николаевна вилку от утюга лейкопластырем забинтовала, теперь её никуда не включишь. И говорит:

— Вот что, дети, сейчас старшая группа на пение пошла. Значит, бассейн освободился. И мы с вами туда пойдём.

— Ура! — закричали малыши и побежали купальники хватать.

Они пошли в комнату с бассейном. Они пошли, а Анфиса плачет и к ним руки тянет. Ей никак с утюгом ходить нельзя.

Тогда Вера и Наташа Грищенкова ей помогли. Они вдвоём утюг взяли и понесли. А Анфиса рядом шла.

В комнате, где бассейн, было лучше всего. Там цветы росли в кадках. Везде лежали спасательные круги и крокодилы. И окна были до самого потолка.

Все дети как начали в воду прыгать, только водяной дым пошёл.

Анфиса тоже в воду захотела. Она к краю бассейна подошла и как свалится вниз! Только она до воды не долетела. Её утюг не пустил. Он на полу лежал, и проволока до воды не доставала. И Анфиса около стенки болтается. Болтается и плачет.

— Ой, Анфиса, я тебе помогу, — сказала Вера и с трудом утюг с края бассейна сбросила. Утюг на дно ушёл и Анфису утащил.

— Ой, — кричит Вера, — Елизавета Николаевна, Анфиса не выныривает! Её утюг не пускает!

— Караул! — закричала Елизавета Николаевна. — Ныряем!

Она как была в белом халате и в шлёпанцах, так с разбегу в бассейн и прыгнула. Вытащила сначала утюг, потом Анфису.

И говорит: — Эта меховая дурочка меня так измучила, будто я три вагона угля лопатой разгрузила.

Она завернула Анфису в простыню и всех ребят из бассейна достала.

— Всё, хватит плавания! Сейчас мы все вместе пойдём в музыкальную комнату и будем петь «Теперь я Чебурашка…»

Ребята быстро оделись, а Анфиса так мокрая в простыне и сидела.

Пришли в музыкальную комнату. Дети встали на длинную лавочку. Елизавета Николаевна села на музыкальную табуретку. А Анфису, всю спелёнутую, посадили на край рояля, пусть сохнет.

И Елизвета Николаевна начала играть:

Я был когда-то странной игрушкой безымянной…

И вдруг послышалось — БЛЯМ!

Елизавета Николаевна удивлённо смотрит по сторонам. Она это БЛЯМ не играла. Она снова начала:

Я был когда-то странной игрушкой безымянной,

К которой в магазине…

И вдруг снова — БЛЯМ!

«В чём дело? — думает Елизавета Николаевна. — Может быть, в рояле мышка поселилась? И по струнам стучит?»

Елизавета Николаевна крышку подняла и в пустой рояль полчаса смотрела. Никакой мышки.

И снова начинает играть:

Я был когда-то странной…

И снова — БЛЯМ, БЛЯМ!

— Ничего себе! — говорит Елизавета Николаевна. — Уже два БЛЯМа получилось. Ребята, вы не знаете, в чём дело?

Ребята не знали. А это Анфиса, завёрнутая в простыню, мешала. Она незаметно ножку высунет, сделает БЛЯМ по клавишам и ножку снова в простыню вдёрнет.

Вот что получилось:

Я был когда-то странной

БЛЯМ!

Игрушкой безымянной,

БЛЯМ! БЛЯМ!

К которой в магазине

БЛЯМ!

Никто не подойдет

БЛЯМ! БЛЯМ! БУХ!

БУХ получилось потому, что Анфиса довертелась и с рояля рухнула. И все сразу поняли, откуда эти БЛЯМ-БЛЯМы сыпались.

После этого в жизни детского сада было некоторое затишье. То ли Анфиска устала каверзничать, то ли за ней очень внимательно все смотрели, но за обедом она ничего не выкинула. Если не считать, что она тремя ложками суп ела. Потом спала тихо вместе со всеми. Правда, спала на шкафу. Но с простынёй и подушкой, всё как положено. Никаких горшков с цветами по комнате не рассыпала и со стулом за директором не бегала.

Елизавета Николаевна даже успокоилась. Только рано. Потому что после полдника было художественное вырезание. Елизавета Николаевна сказала ребятам:

— А сейчас все мы дружно возьмём ножницы и будем из картона вырезать воротнички и шапочки.

Ребята пошли дружно брать картон и ножницы со стола. Анфисе ни картона, ни ножниц не хватило. Ведь Анфиса как была незапланированная, так незапланированной и осталась.

— Мы берём картон и вырезаем кружочек. Вот так, — Елизавета Николаевна показала.

И все ребята, высунув языки, стали вырезать кружочки. У них получались не только кружочки, но и квадратики, треугольники и блины.

— А где мои ножницы?! — закричала Елизавета Николаевна. — Анфиса, покажи мне свои ладошки!

Анфиса с удовольствием показала чёрные ладошки, в которых ничего не было. А задние лапы спрятала за спину. Ножницы, конечно же, были там. И пока ребята вырезали свои кружочки и козырёчки, Анфиса тоже вырезала дырочки из подручного материала.

Все так увлеклись шапочками и воротничками, что не заметили, как час прошёл и родители стали приходить.

Забрали Наташу Грищенкову, Виталика Елисеева, Борю Голдовского. И вот папа Веры пришёл, Владимир Фёдорович.

— Как тут мои?

— Хорошо, — говорит Елизавета Николаевна. — И Вера, и Анфиса.

— Неужели Анфиса ничего не натворила?

— Как не натворила? Натворила, конечно. Всех зубным порошком посыпала. Чуть пожар не устроила. В бассейн с утюгом прыгнула. На люстре качалась.

— Значит, не берёте её?

— Почему не берём? Берём! — сказала воспитательница. — Вот сейчас мы кружочки режем, а она никому не мешает.

Она встала, и все увидели, что её юбка в кружочках. И её длинные ноги изо всех кружочков сверкают.

— Ах! — сказала Елизавета Николаевна и даже присела. А папа взял Анфису и отобрал у неё ножницы. Они у неё в задних лапах были.

— Эх ты, чучело! — сказал он. — Сама своё счастье испортила. Придётся тебе дома сидеть.

— Не придётся, — сказала Елизавета Николаевна. — Мы берём её в детский сад.

И ребята запрыгали, заскакали, заобнимались. Так они Анфису полюбили.

— Только обязательно принесите справку от врача! — сказала воспитательница. — Без справки в детский сад ни один ребёнок не пройдёт.

История третья КАК ВЕРА И АНФИСА В ПОЛИКЛИНИКУ ХОДИЛИ

Пока у Анфисы справки от врача не было, её в детский сад не брали. Она дома оставалась. И Вера с ней вместе дома сидела. И, конечно, с ними сидела бабушка.

Правда, бабушка не столько сидела, сколько по хозяйству бегала. То в булочную, то в гастроном за колбасой, то в рыбный магазин за селёдочными очистками. Анфиса эти очистки больше всякой селёдки любила.

И вот суббота наступила. Папа Владимир Фёдорович в школу не пошёл. Он взял Веру и Анфису и в поликлинику с ними отправился. Справку получать.

Веру он за руку вёл, а Анфису для маскировки решил в коляску посадить. Чтобы детское население со всех микрорайонов не сбегалось.

Если кто-то из ребят замечал Анфиску, то за ней очередь выстраивалась, как за апельсинами. Уж больно ребята в городе любили Анфиску. Но она тоже времени даром не теряла. Пока ребята вокруг неё крутились, брали её на руки, передавали друг другу, она к ним в карманы лапки засовывала и все оттуда вытаскивала. Передними лапками ребёнка обнимет, а задними у ребёнка карманчики чистит. И все вещички она в защечных мешках прятала. Дома у неё изо рта вынимали ластики, значки, карандашики, ключи, зажигалки, жвачки, монетки, соски, брелки, патроны и перочинные ножички.

Вот они к поликлинике подошли. Вошли внутрь, в вестибюль. Вокруг всё белое и стеклянное. На стенке висит весёлая история в стеклянных рамочках: что с одним мальчиком было, когда он ядовитые грибы съел.

И другая история — про дяденьку, который сам себя лечил народными средствами: сушёными пауками, примочками из свежей крапивы и грелкой из электрического чайника.

Вера говорит:

— Ой, какой дяденька смешной! Сам больной, а курит.

Папа ей объяснил:

— Это он не курит. Это у него под одеялом грелка вскипела.

Вдруг папа закричал:

— Анфиса, Анфиса! Не облизывай плакаты! Анфиса, зачем ты в урну засунулась?! Вера, возьми веник и подмети, пожалуйста, Анфису.

У окна в кадке огромная пальма стояла. Анфиса как ее увидела, так к ней и бросилась. Обняла пальму и в кадку встала. Папа пробовал её увести — ни за что!

— Анфиса, отпусти, пожалуйста, пальму! — строго говорит папа.

Анфиса не отпускает.

— Анфиса, Анфиса! — еще строже говорит папа. — Отпусти, пожалуйста, папу.

Анфиса и папу не отпускает. А руки у неё — как будто тиски из железа. Тут на шум пришёл врач из соседнего кабинета.

— В чем дело? А ну-ка, обезьянка, отпусти дерево!

Но обезьянка дерево не отпускала. Врач попытался её отцепить — и сам прилип. Папа ещё строже говорит:

— Анфиса, Анфиса, отпусти, пожалуйста, папу, отпусти, пожалуйста, пальму, отпусти, пожалуйста, врача.

Ничего не получается. Тут главный врач пришёл.

— В чём тут дело? Почему хоровод вокруг пальмы? У нас что — пальмовый Новый год? Ах, здесь обезьянка всех держит! Сейчас мы её отцепим.

После этого папа уже так заговорил:

— Анфиса, Анфиса, отпусти, пожалуйста, папу, отпусти пальму, отпусти, пожалуйста, врача, отпусти, пожалуйста, главного врача.

Вера взяла и Анфису пощекотала. Тогда она всех отпустила, кроме пальмы. Она пальму всеми четырьмя лапами обняла, щекой к ней прижалась и плачет.

Главный врач сказал:

— Я недавно в Африке был по культурному обмену. Там много пальм видел и обезьянок. Там на каждой пальме обезьянка сидит. Они друг к другу привыкли. А ёлок там совсем нет. И белок.

Простой врач спросил папу:

— Зачем вы к нам обезьянку привели? Она заболела?

— Нет, — говорит папа. — Ей справка нужна в детский сад. Её надо исследовать.

— Как же мы её будем исследовать, — говорит простой врач, — если она от пальмы не отходит?

— Так и будем исследовать, не отходя от пальмы, — сказал главный врач. — Зовите сюда главных специалистов и заведующих отделениями.

И скоро к пальме все врачи подошли: и терапевт, и хирург, и ухо-горло-нос. Сначала у Анфисы кровь взяли на анализ. Она себя очень смело вела. Спокойно дала палец и смотрела, как у неё через стеклянную трубочку кровь из пальца берут.

Потом её врач-педиатр слушал через резиновые трубочки. Он сказал, что Анфиса здорова, как маленький паровозик.

Дальше надо было Анфису на рентген вести. Но как её поведешь, если её от пальмы не оторвать? Тогда папа и врач из рентгеновского кабинета Анфису вместе с пальмой в кабинет принесли. Поставили её вместе с пальмой под аппарат, и врач говорит:

— Дышите. Не дышите.

Только Анфиса не понимает. Она, наоборот, дышит, как насос. Очень врач с ней намучился. Потом как закричит:

— Батюшки, да у неё гвоздь в животе!! И ещё один! И ещё! Вы что её гвоздями кормите?!

Папа отвечает:

— Не кормим мы её гвоздями. И сами не едим.

— Откуда же у неё гвозди? — думает рентгеновский врач. — И как их из неё достать?

Потом он решил:

— А давайте дадим ей магнит на верёвочке. Гвозди к магниту прилипнут, и мы их вытащим.

— Нет, — говорит папа. — Не будем мы ей магнит давать. Она с гвоздями живёт — и ничего. А если она магнит проглотит, неизвестно ещё, что из этого выйдет.

В это время Анфиса вдруг по пальме вверх полезла. Она вверх полезла какую-то штучку блестящую крутить, а гвозди на месте остались. И тогда врач понял:

— Это же гвозди не в Анфисе, а в пальме были. На них нянечка свой халат вешала и ведро по ночам. — Он говорит: — Слава богу, ваш паровозик здоров!

После этого Анфису с пальмой снова в холл принесли. И все врачи на консилиум собрались. Они решили, что Анфиса очень здорова и что ей можно в детский сад ходить.

Главный врач прямо около кадки ей справку написал и говорит:

— Вот и всё. Можете идти.

А папа отвечает:

— Не можем. Потому что нашу Анфису от вашей пальмы можно только бульдозером оторвать.

— Как же быть? — говорит главный врач.

— Не знаю, — говорит папа. — Придётся или нам с Анфисой, или вам с пальмой расставаться.

Врачи все вместе встали в кружок, как команда КВН, и стали думать.

— Надо взять обезьянку — и всё тут! — сказал рентгеновский врач. — Она за сторожа будет ночью.

— Мы ей белый халат сошьём. И она будет нам помогать! — сказал врач-педиатр.

— Да, — заметил главный врач. — Она схватит у вас шприц с уколом, мы все будем за ней по всем лестницам и чердакам бегать. А потом она с этим шприцем на какого-нибудь папу с занавески свалится. А если она с этим шприцем в какой-нибудь класс забежит или детский сад, да ещё в белом халате!

— Если она в белом халате, со шприцем просто по бульвару пройдётся, все наши старушки и прохожие вмиг на деревьях окажутся, — сказал папа. — Отдайте нашей обезьянке вашу пальму.

В это время бабушка Лариса Леонидовна в поликлинику пришла. Она ждала, ждала Веру и Анфису. Их не было. Она забеспокоилась. И сразу сказала главному врачу:

— Если вы обезьянку заберёте, я тоже у вас останусь. Я без Анфисы жить не могу.

— Вот и хорошо, — говорит главный врач. — Это всё решает. Нам как раз уборщица нужна. Вот вам авторучка, пишите заявление.

Только смотрит — авторучки нет.

— Ничего, — говорит он. — Я сейчас кабинет открою, у меня там есть ещё одна.

Только смотрит — ключа нет. Папа ему объясняет:

— Ничего вы не откроете, ваши ключики-авторучки давно уже у нашей обезьянки за щекой.

Он открыл Анфисе рот и привычным движением оттуда достал авторучку, ключ от кабинета главного врача, ключ от кабинета, где рентген стоит, круглую печать для справок, круглое зеркальце врача ухо-горло-носа и свою зажигалку.

Как врачи все это увидели, они сказали:

— У нас своих неприятностей хватает, чтобы у нас ещё печати пропадали! Забирайте вашу обезьянку с нашей пальмой. Мы себе новую вырастим. У нас главный врач каждый год в Африку ездит по культурному обмену. Он семена привезёт.

Папа и врач-рентгенолог подняли пальму вместе с Анфисой и в коляску её установили. Так пальма в коляске и поехала. Когда мама пальму увидела, она сказала:

— По моим ботаническим сведениям, эта пальма называется Нефролепис широколистный бархатный. И растёт она в основном весной по одному метру в месяц. Скоро она наверх прорастет к соседям. И будет у нас Нефролепис многоэтажный. Станет наша Анфиса по этой пальме по всем квартирам и этажам лазить. Садитесь обедать, селёдочные очистки давно на столе.

История четвёртая ВЕРА И АНФИСА ИДУТ В ШКОЛУ

Бабушка Лариса Леонидовна совсем с Верой и Анфисой измучилась, пока они в детский сад не ходили. Она говорила:

— Когда я директором школы была, я отдыхала.

Ей приходилось раньше всех вставать, завтрак для малышей готовить, гулять с ними, купать их, в песочнице с ними играть.

Она продолжала:

— У меня вся жизнь была тяжёлая: то разруха, то временные трудности. А сейчас совсем тяжело стало.

Она никогда не знала, что ждать от Веры и Анфисы. Допустим, она суп варит на молоке. А Анфиса на шкафу пол подметает. И суп у бабушки получается мусорный, а не молочный.

— А вчера вот как было. Вчера взялась полы мыть, всё водой залила. Анфиса стала мамины платки примерять. Другого времени у неё не нашлось. Платки на пол побросала, они мокрые стали, в тряпки превратились. Пришлось и платки, и Веру, и Анфису стирать. А силы у меня уже не те. Я лучше на вокзал пойду грузчиком… мешки с капустой таскать.

Мама её успокаивала:

— Ещё один день, и они в садик пойдут. Справка о здоровье у нас есть, нам надо только туфельки и передничек купить.

Наконец туфельки и передничек купили. И папа рано утром Веру с Анфисой торжественно повёл в детский сад. Вернее, это Веру повели, а Анфису в сумке понесли.

Подошли они и видят, что детский сад торжественно закрыт. И надпись висит большая-пребольшая:

«ДЕТСКИЙ САД ЗАКРЫТ НА ПРОРЫВ ТРУБЫ»

Надо бы детей и зверей снова домой вести. Но тогда бабушка из дома убежит. И папа сказал сам себе:

— А возьму-ка я их с собой в школу! И я буду спокоен, и для них развлечение.

Он взял девочку за руку, Анфисе приказал в сумку залезть — и пошёл. Только чувствует, что-то сумка тяжёлая. Оказалось, что Вера в сумку залезла, а Анфиса снаружи идёт, босичком. Папа Веру наружу вытряхнул, а Анфису в сумку засунул. Так удобнее стало.

К школе и другие учителя подошли с детьми, и завхоз Антонов с внуками Антончиками. Они тоже в этот трубопрорывательный детский сад ходили. Детей очень много получилось — десять человек, целый класс. Кругом школьники очень важные ходят или носятся как угорелые. Дети прилипли к своим папам и мамам — не отлепить. А учителям же надо на уроки идти.

Тогда самая старшая учительница Серафима Андреевна сказала:

— Мы всех детей в учительскую комнату отведём. И попросим Петра Сергеевича с ними посидеть. У него уроков нет, а педагог он опытный.

И детей повели в учительскую к Петру Сергеевичу. Это был директор школы. Он был очень опытный педагог. Потому что сразу сказал:

— Караул! Только не это!

Но родители и Серафима Андреевна стали просить:

— Пётр Сергеевич, ну пожалуйста. Всего лишь два часика!

В школе прозвенел звонок, и учителя в свои классы побежали уроки давать. Пётр Сергеевич с малышами остался. Он им сразу игрушки раздал: указки, глобус, коллекцию минералов Поволжья и ещё кое-что. Анфиса заспиртованную лягушку схватила и с ужасом стала рассматривать.

А чтобы малыши не скучали, Пётр Сергеевич начал им сказку рассказывать:

— В одном Министерстве народного образования жила-была баба Яга…

Вера сразу сказала:

— Ой, страшно!

— Пока ещё нет, — сказал директор. — Выписала она себе однажды командировку, села на метлу и полетела в один маленький городок.

Вера снова говорит:

— Ой, страшно!

— Да ничего подобного, — говорит директор. — Она не в наш город полетела, а в другой… В Ярославль… Прилетела она в одну школу, пришла в младшие классы…

— Ой, страшно! — продолжала Вера.

— Да, страшновато, — согласился директор. — И говорит: «Где у вас план внеклассной работы младшеклассников?!! Давайте его сюда, а то я вас всех съем!»

Вера тут своё лицо сморщила, как косточку персика, чтобы заплакать. Но директор раньше успел:

— Не плачь, девочка, никого она не съела!

— Никого?

— Никого. Все целы остались. Даже директора в этой школе не съела… До чего же вы, детсадовские, чувствительны! Если вас сказки пугают, что с вами правда жизни сделает?!

После этого Пётр Сергеевич детсадовцам книжки раздал и тетрадки. Читайте, смотрите, изучайте, рисуйте.

Анфисе очень интересная книга досталась: «План пионерской работы 6-го „А“». Анфиса читала, читала… Потом ей что-то не понравилось, и она этот план съела.

Потом ей муха не понравилась. Эта муха всё в окно стукалась, хотела разбить. Анфиса схватила указку — и за ней. Муха на лампочку села, Анфиса как по мухе хвать!.. В учительской стало темно. Дети закричали, заволновались. Пётр Сергеевич понял, что пришла пора решительных мер. Он вывел детей из учительской и стал по одному ребёнку в каждый класс запихивать. В классах такая радость началась. Представляете, только учитель сказал: «Сейчас мы с вами напишем диктант», а тут ребёнка в класс запихивают.

Все девочки охают:

— Ой, какой маленький! Ой, какой перепуганненький! Мальчик, мальчик, как тебя звать?

— Маруся.

Учитель говорит:

— Маруся, Маруся, ты чья? Тебя нарочно подбросили или ты заблудилась?

Маруся сама точно не уверена, поэтому начинает нос морщить, чтобы заплакать. Тогда учитель её на руки взял и говорит:

— Вот тебе кусочек мела, рисуй кошечку в углу. А мы будем диктант писать.

Маруся, конечно, начала карябать в углу доски. У неё вместо кошечки получилась табакерка с хвостом. А учитель начал диктовать: «Пришла осень. Все дети сидели в доме. Один кораблик плавал в холодной луже…»

— Обратите внимание, дети, на окончания слов «в доме», «в луже».

И тут Маруся как заплачет.

— Ты чего, девочка?

— Кораблик жалко.

Так и не удалось в четвертом «В» диктант провести.

В пятом «А» география была. И пятому «А» Виталик Елисеев достался. Он не шумел, не кричал. Он очень внимательно всё слушал про вулканы. А потом спросил у учительницы Грищенковой:

— Булкан — он булки делает?

Вера и Анфиса были засунуты учителю Валентину Павловичу Встовскому на урок зоологии. Он четвероклассникам про животный мир средней полосы России рассказывал. Он говорил:

— У нас в лесах Анфисы не водятся. У нас водятся лоси, кабаны, олени. Из умных зверей встречаются бобры. Они живут у маленьких речек и умеют строить плотины и хатки.

Вера очень внимательно слушала и смотрела на картинки зверей по стенам.

Анфиса тоже очень внимательно слушала. А сама думала:

«Какая красивая ручка на шкафу. Как бы её облизнуть?»

Валентин Павлович стал про домашних зверей рассказывать. Он говорил Вере:

— Вера, назови нам домашнее животное.

Вера сразу сказала:

— Слон.

Учитель ей подсказывает:

— Ну почему слон? Слон в Индии бывает домашним животным, а ты назови наше.

Вера молчит и пыхтит. Тогда Валентин Павлович стал ей подсказывать:

— Вот дома у бабушки живёт такой ласковый с усами.

Вера сразу поняла:

— Таракан.

— Да нет, не таракан. А ласковый такой дома у бабушки живет… с усами и хвостом.

Вера тогда всё окончательно сообразила и сказала:

— Дедушка.

Все школьники так и грохнули. Сам Валентин Павлович не удержался и сдержанно улыбнулся.

— Спасибо тебе, Вера, и тебе, Анфиса, спасибо. Вы очень оживили наш урок.

А к Вериному папе на урок арифметики два Антончика были засунуты — внуки завхоза Антонова.

Папа немедленно их в дело пустил.

— Из пункта А в пункт Б идёт пешеход. Вот ты… как тебя зовут?

— Алёша…

— Ты, Алёша, будешь пешеход. А ему навстречу из пункта Б в пункт А идёт грузовик… Как тебя зовут?

— Серёжа Антонов!

— Ты, Серёжа Антонов, будешь грузовик. Ну-ка, как ты тарахтишь?

Серёжа Антонов тарахтел прекрасно. Чуть Алёшу не задавил. Ученики мигом задачу решили. Потому что всё стало ясно: как едет грузовик, как идёт пешеход и что встретятся они не в середине пути, а около первой парты. Потому что грузовик идёт быстрее в два раза.

Всё бы хорошо, но тут к школе подъехала комиссия из роно. Приехали люди, которые работу школы проверяют.

Подъехали, а от школы тишина идёт, как пар от утюга. Они сразу насторожились. Это были две тёти и один тихий начальник с портфелем. Одна тётя была длинная, как целых две. А другая низкая и круглая, как целых четыре. У неё лицо было круглое, глаза круглые и все другие части тела были как по циркулю.

Длинная тётя говорит:

— Как же это может быть, чтобы школа была такая тихая? Я за свою длинную жизнь такого не видела.

Тихий начальник предположил:

— Может быть, сейчас эпидемия гриппа происходит? И все школьники дома сидят? Вернее, лежат как один.

— Нет никакой эпидемии, — отвечает круглая тётя. — В этом году грипп вообще отменили. Я в газетах читала. Наши лучшие в мире врачи новое лекарство закупили и всем уколы сделали. Кого укололи, тот пять лет гриппом не болеет.

Тогда длинная тётя подумала:

— Может быть, здесь коллективный прогул и все ребята как один в кино сбежали «Доктора Айболита» смотреть? А может быть, учителя на уроки с дубинками ходят, всех учеников запугали и дети сидят тихие как мышки?

— Надо пойти и посмотреть, — сказал начальник. — Ясно одно: если в школе такая тишина, значит, в школе непорядок.

Вошли они в школу и в первый попавшийся класс засунулись. Смотрят, там ребята Борю Голдовского окружили и воспитывают:

— Ты почему, мальчик, такой неумытый?

— Я шоколад ел.

— Ты почему, мальчик, такой пыльный?

— Я на шкаф залезал.

— Ты почему, мальчик, такой липкий?

— Я на бутылке с клеем сидел.

— Давай, мальчик, мы тебя в порядок приведём. Умоем, причешем, курточку отчистим.

Комиссия в лице длинной тёти спрашивает:

— А почему это у вас на уроке посторонний?

Учительница в этом классе была Верина мама. Она говорит:

— Это не посторонний. Это — учебное пособие. У нас сейчас внеклассное занятие происходит. Урок труда.

Комиссия в этот раз в лице круглой тёти снова спрашивает:

— Какое такое внеклассное занятие? Как оно называется?

Верина мама, Наталья Алексеевна, говорит:

— Называется оно «Уход за младшим братом».

Комиссия сразу забуксовала, затихла. А тихий начальник спрашивает:

— И что этот урок по всей школе идет?

— Конечно. У нас даже лозунг есть, типа призыва: «Уход за младшим братом полезен всем ребятам!»

Комиссия окончательно успокоилась. Тихо-тихо так на цыпочках к директору в учительскую пришла.

В учительской тишина и благодать. Учебные пособия лежат везде как положено. А директор сидит и ведомости на учеников заполняет.

Тихий начальник сказал:

— Мы вас поздравляем. Это вы здорово придумали с младшим братом. Мы теперь такое движение по всем школам начнём.

А длинная тётя сказала:

— С младшим братом — это всё прекрасно. А как у вас дела с внеклассной работой обстоят? Дайте мне скорее «План внеклассной работы младшеклассников».

Пётр Сергеевич своё лицо сморщил, как косточку персика

История пятая ВЕРА И АНФИСА ЗАБЛУДИЛИСЬ

У папы и мамы Веры и у их бабушки была очень хорошая квартира — три комнаты и кухня. И бабушка всё время эти комнаты подметала. Она одну комнату подметёт, всё по местам расставит, а Вера с Анфисой уже в другой беспорядок наведут. Игрушки раскидают, мебель перевернут.

Хорошо было, когда Вера и Анфиса рисовали. Только у Анфисы привычка была — схватить карандаш и начать рисовать на потолке, сидя на люстре. У неё такие каляки получались — залюбуешься. После каждого сеанса хоть заново потолок бели. Поэтому бабушка со щёткой и зубной пастой после её уроков рисования со стремянки не слезала.

Тогда придумали карандаш для Анфисы на верёвочку привязывать к столу. Она очень быстро научилась верёвочку перекусывать. Верёвочку на цепочку заменили. Дело лучше пошло. Максимум вреда был в том, что Анфиса карандаш съедала и рот себе в разные цвета окрашивала: то в красный, то в зелёный, то в оранжевый. Как улыбнётся она такой разноцветной пастью, сразу кажется, что она не обезьянка, а инопланетянка.

Но всё равно Анфису все очень любили… Даже непонятно почему.

Однажды бабушка говорит:

— Вера и Анфиса, вы уже большие! Нате вам рубль, идите в булочную. Купите хлеба — половину буханки и целый батон.

Вера очень обрадовалась, что ей дали такое важное поручение, и запрыгала от радости. Анфиса тоже запрыгала, потому что Вера запрыгала.

— У меня мелочь есть, — сказала бабушка. — Вот вам двадцать две копейки на батон и шестнадцать на буханку чёрного.

Вера батонные деньги взяла в одну руку, а буханочные в другую и пошла. Очень она боялась их перепутать.

В булочной Вера стала думать, какой батон взять — простой или с изюмом. А Анфиса сразу схватила два батона, а потом стала думать: «Ой, какие удобные! Кого бы ими треснуть по башке?»

Вера говорит:

— Нельзя хлеб руками трогать и размахивать им. Хлеб надо уважать. А ну, положи на место!

А Анфиса не помнит, где она их взяла. Вера сама тогда их на место положила и дальше думает, как ей быть, — бабушка ей про изюм ничего не говорила.

Кассирша на секунду отошла. Тут Анфиса как прыгнет на её место, как начнёт всем чеки выдавать километрами.

Люди смотрят на неё и не узнают:

— Посмотрите, как наша Мария Ивановна высохла! До чего же у кассирш в торговле работа трудная!

Вера увидела Анфису за кассой и из магазина её срочно вывела:

— Не умеешь ты себя вести как человек. Посиди здесь наказанная.

И прицепила её лапку к поручню у витрины. А к этому поручню собака была привязана неизвестной породы. Вернее, всех пород вместе. Анфиса и давай перед этой собакой выдрючиваться.

Из магазина кошка вышла. А собака всеми своими породами кошек терпеть не могла. Мало того, что кошка шла, да она еще такая важная, будто она — директор магазина или начальник главка по торговле сосисками.

Она глаза прищурила и так на собаку посмотрела, будто это не собака была, а так, принадлежность какая, пенёк или чучело.

Собака не выдержала, за сердце схватилась от такой пренебрежительности и как рванёт за кошкой! Даже поручень от магазина оторвала. А за поручень Анфиса держалась, а за Анфису Вера ухватилась. И все они вместе бегут.

Вообще-то, Вера с Анфисой никуда бежать не собирались, просто так вышло.

Вот мчится по улице процессия — впереди кошка, уже не такая прищуренная и важная, за ней собака всех пород, за ней поводок, потом поручень, за который Анфиса держится, а за Анфисой Вера бежит, еле поспевает со своими батонами в авоське.

Бежит Вера и боится своей авоськой какую-нибудь бабушку зацепить. Бабушку она не зацепила, а один школьник средних классов ей под горячую авоську попался.

И он тоже за ними побежал как-то боком, хотя никуда бежать не собирался.

Вдруг кошка увидела перед собой забор, а в заборе дырку для куриц. Кошка туда юрк! Собака с поручнем за ней, а Вера с Анфисой в дырку не влезли, они о забор стукнулись и остановились.

Среднеклассник от них отцепился и, ворча что-то среднеклассное, ушёл, уроки делать. А Вера и Анфиса одни остались посреди большого города.

Вера думает: «Хорошо, что у нас хлеб с собой. Мы сразу не погибнем».

И пошли они куда глаза глядят. А глаза у них глядели в основном на качели и разные плакаты на стенах.

Вот идут они себе, не торопятся, взявшись за руки, город рассматривают. А самим немного страшно: где дом? Где папа? Где мама? Где бабушка с обедом? Никому неизвестно. И Вера начинает немного поплакивать и повсхлипывать.

И тут к ним милиционер подошёл:

— Здравствуйте, юные граждане! Куда это вы идёте?

Вера ему отвечает:

— Мы идём во все стороны.

— А откуда вы идёте? — спрашивает милиционер.

— Мы идём из булочной, — говорит Вера, а Анфиса на батон в авоське показывает.

— Но вы хоть свой адрес знаете?

— Конечно, знаем.

— Какая ваша улица?

Вера задумалась, а потом говорит:

— Первомайская улица имени Первого мая на Октябрьском шоссе.

— Понятно, — говорит милиционер, — а дом какой?

— Кирпичный, — говорит Вера, — со всеми удобствами.

Милиционер задумался, а потом говорит:

— Я знаю, где ваш дом искать. Такие мягкие батоны только в одной булочной продают. В Филипповской. Это на Октябрьском шоссе. Пошли туда, а там видно будет.

Он взял свой радиопередатчик в руки и сказал:

— Алло, дежурный, я тут двух детей нашёл в городе. Поведу их домой. Я временно свою будку покину. Пришли кого-нибудь вместо меня.

Дежурный ему ответил:

— Не буду я никого присылать. У меня полдивизии на картошке. Никто твою будку не утащит. Пусть так постоит.

И пошли они по городу. Милиционер спрашивает:

— Ты, девочка, читать умеешь?

— Умею, — говорит Вера.

— Что здесь написано? — он показал на один плакат на стене.

Вера прочитала:

«Для младших школьников! „Густоперченный мальчик“».

А этот мальчик был не густоперченный, а гуттаперчевый, резиновый значит.

— А ты не младшая школьница? — спросил милиционер.

— Нет, я в садик хожу. Я всадница. И Анфиса всадница.

Вдруг Вера закричала:

— Ой, это же наш дом! Мы уже давно пришли!

Они поднялись на третий этаж и встали у двери.

— Сколько раз звонить? — спрашивает милиционер.

— Мы до звонка не достаём, — говорит Вера. — Мы ногами стучим.

Милиционер ногами постучал. Бабушка выглянула и как испугается:

— Их уже арестовали! Что они такое натворили?

— Нет, бабуся, они ничего не натворили. Они заблудились. Получите и распишитесь. А я пошёл.

— Нет уж, нет уж! — сказала бабушка. — Какой невежливый! У меня суп на столе. Садитесь с нами есть. И чай пить.

Милиционер даже растерялся. Он был совсем новенький. Им в милицейской школе ничего об этом не рассказывали. Их учили, что с преступниками делать: как их брать, куда сдавать. А про суп и про чай с бабушками ничего не говорили.

Он всё-таки остался и сидел как на иголках, и всё свою рацию слушал. А по рации все время говорили:

— Внимание! Внимание! Всем постам! На загородном шоссе автобус с пенсионерами съехал в кювет. Пришлите грузовик-тягач.

— Ещё внимание. Свободную машину просят подъехать на улицу писателя Чехова. Там две старушки несли чемодан и сели на проезжей части.

Бабушка говорит:

— Ой, какие у вас интересные радиопередачи. Интереснее, чем по телевизору и по «Маяку».

А радио опять сообщает:

— Внимание! Внимание! Внимание! Грузовик-тягач отменяется. Пенсионеры сами вытащили автобус из кювета. И с бабушками всё в порядке. Проходивший отряд школьников отнёс чемоданы и бабушек на вокзал. Всё в порядке.

Тут все вспомнили, что Анфисы давно нет. Глядят, а она перед зеркалом крутится, милицейскую фуражку примеряет.

В это время радио говорит:

— Милиционер Матвеенко! Чем вы заняты? Вы на посту?

Наш милиционер вытянулся и говорит:

— Я всегда на посту! Сейчас второе доем и к своей будке направляюсь.

— Второе будете дома доедать! — сказал ему дежурный. — Немедленно возвращайтесь на пост. Сейчас мимо американская делегация поедет. Надо им дать зелёную улицу.

— Намёк понял! — сказал наш милиционер.

— Это не намёк! Это приказ! — сурово ответил дежурный.

И милиционер Матвеенко пошёл на свой пост.

С тех пор Вера свой адрес наизусть выучила: Первомайский переулок, дом 8. Рядом с Октябрьским шоссе.

История шестая КАК ВЕРА И АНФИСА СЛУЖИЛИ УЧЕБНЫМ ПОСОБИЕМ

Никогда в доме не скучали. Анфиса всем работу задавала. То в холодильник залезет и вылезет оттуда вся в инее. Бабушка кричит:

— Белый чёртик из холодильника!

То в шкаф с одеждой заберётся и выйдет оттуда в новом наряде: пиджак удлинённый до земли, шарф на босу ногу, шляпа вязанная в форме женского носка, а сверху над всем этим лифчик укороченный в виде пояса.

Как она выберется из шкафа в этом наряде, как пройдётся по ковру с видом европейской манекенщицы, виляя всеми лапками, — хоть стой, хоть падай! А порядок в шкафу надо целый час наводить.

Поэтому Веру и Анфису при первой возможности на улицу выставляли. Очень часто с ними папа гулял.

Однажды гулял папа с Верой и Анфисой в детском парке. С ними гулял папин товарищ — учитель зоологии Встовский Валентин Павлович. И гуляла его дочка Олечка.

Папы беседовали, как два английских лорда, а дети скакали в разные стороны. Потом Анфиса взяла обоих пап за руки и стала на папах, как на качелях, качаться.

Впереди шёл продавец с воздушными шарами. Анфиса как раскачается, как схватится за шары! Продавец испугался и шары бросил. Анфису понесло на шарах по аллее. Еле-еле папы её догнали и от шаров отцепили. А три лопнутых шара у продавца пришлось купить. Очень обидно покупать лопнутые шары. Зато продавец почти не ругался.

Тут Валентин Павлович говорит папе:

— Знаете что, Владимир Фёдорович, дайте мне, пожалуйста, Веру и Анфису на один урок. Я хочу лекцию для шестиклассников устроить о происхождении человека.

Папа на это отвечает:

— Анфису я тебе дам, а дочку ты свою возьми. У тебя такая же.

— И вовсе не такая, — говорит Встовский. — Моя совсем от обезьянки не отличается. Видишь, они обе на ветке вниз головой висят. А твоя Вера — девочка строгая. Сразу видно, что она умнее обезьянки. И будет большая польза для науки.

Папа ради этой пользы согласился. Только спросил:

— А какая будет лекция?

— Вот какая. В наш город бананы завезли. Я на стол банан положу, Анфиса его сразу схватит, а Вера будет спокойно сидеть. Я скажу ребятам: «Видите, чем человек от обезьяны отличается? Он думает, и думает не только о бананах, но и о том, как себя вести, — ведь кругом люди».

— Убедительный пример, — сказал папа.

А в город действительно завезли бананы, второй раз за эту пятилетку.

Это был просто праздник для города.

И действительно, все люди в городе покупали бананы. Кто в авоську, кто в полиэтиленовый мешок, кто просто в карманы.

И все люди приходили в дом к Вериным родителям и говорили: «Нам эти бананы не очень нужны, а ваша Анфиса без них пропадёт. Она по бананам скучает, как мы по солёным огурцам».

— Ешь, ешь, девочка… то есть зверюшка!

Папа укладывал бананы в холодильник, мама варила из них варенье, а бабушка Лариса Леонидовна сушила их над плитой, как грибы.

А когда Вера тянула руки к бананам, ей строго говорили:

— Это не тебе, это Анфисе принесли. Ты без бананов можешь, а она не очень.

Анфиса буквально была набита бананами. И спать она легла с бананом во рту и с бананом в каждой лапе.

А утром их на лекцию повели.

В классе был нарядный учитель Встовский и целых два класса шестиклассников. На стене висели всякие плакаты на тему: «Есть ли жизнь на Земле, и откуда она взялась».

Это были плакаты нашей раскалённой планеты, потом остывшей планеты, потом планеты, покрытой океаном. Потом были рисунки всякой морской микрожизни, первых рыб, чудовищ, выползающих на сушу, птеродактилей, динозавров и других представителей древнего зооуголка Земли. Короче, это была целая поэма о жизни.

Учитель Валентин Павлович посадил Веру и Анфису за свой стол и начал лекцию.

— Ребята! Перед вами сидят два существа. Человек и обезьяна. Сейчас мы эксперимент проведём. Чтобы увидеть разницу между человеком и обезьяной. Вот я достаю из портфеля и кладу на стол банан. Смотрите, что будет.

Он достал банан и на стол положил. И тут наступил щекотливый момент. Обезьянка Анфиса от банана отвернулась, а Вера — цап его!

Учитель Встовский был потрясён. Он никак не ожидал от Веры такого поступка. Но заготовленный вопрос у него с губ сорвался:

— Чем, ребята, человек от обезьяны отличается?

Ребята сразу закричали:

— Человек соображает быстрее!

Учитель Встовский сел на переднюю парту лицом к доске и за голову схватился. Караул! Но в этот момент Вера очистила банан и кусочек Анфисе протянула. Учитель сразу воскрес:

— Нет, ребята, не тем человек от обезьянки отличается, что думает быстрее, а тем, что он о других думает. О других заботится, о друзьях, о товарищах. Человек — существо коллективное.

Он повернулся к классу:

— Ну-ка, смотрим все на плакаты! Скажите, на кого похож питекантроп?

Ребята сразу закричали:

— На завхоза Антонова!

— Нет. Он похож на человека. У него уже в руках топор. А топор — это уже средство коллективного труда. Им деревья рубят для дома, сучья для костра. Люди у костра все вместе греются, песни поют. Учёные говорят, что человека создал труд. Они ошибаются. Человека создал коллектив!

Школьники даже рты пооткрывали. Ничего себе — их школьный учитель больше учёных знает!

А первобытные люди смотрят на шестиклассников и, кажется, им сами о себе рассказывают.

— Итак, в чём разница между человеком и обезьяной? — спросил учитель Встовский.

В классе был самый бестолковый мальчик, но самый шустрый, Вася Ермолович. Он кричит:

— Обезьяна в зоопарке сидит, а человек в зоопарк ходит!

Учитель Встовский огорчился. И дальше спросил:

— Есть другие мнения?

— Есть! — закричал твёрдый троечник Паша Гутионтов. — Человека воспитывает коллектив, а обезьяну — природа.

— Молодец! — успокоился учитель Встовский. Если твёрдый троечник усвоил материал, другие обязательно усвоят или потом, попозже поймут.

— Спасибо вам, Вера и Анфиса!

И класс завалил Веру и Анфису подарками: зажигалками, жвачками, шариковыми ручками, пистолетом с присосками, ластиками, пеналами, стеклянными шариками, лампочками, гайкой, подшипником и другими штучками.

Вера и Анфиса домой важные-преважные пришли. Ещё бы: из-за них целую лекцию читали! Они от этой важности про всякие безобразия забыли и целый день до вечера себя хорошо вели. А потом опять началось! Спали они в шкафу.

История седьмая ВЕРА И АНФИСА ТУШАТ ПОЖАР (НО СНАЧАЛА ОНИ ЕГО УСТРАИВАЮТ)

Папа и мама по субботам работали в школе. Потому что школьники, бедные, по субботам учатся… А детский сад по субботам не работал. Поэтому Вера с Анфисой дома с бабушкой сидели.

Они очень любили по субботам дома сидеть с бабушкой. Сидела в основном бабушка, а они всё время прыгали и лазили. И ещё они любили телевизор смотреть. И играть в то, что по телевизору показывают.

Например, сидит бабушка и спит перед телевизором, а Вера и Анфиса её скотчем к стулу прибинтовывают. Значит, фильм идёт про шпионскую жизнь.

Если Анфиса на шкафу сидит, а Вера от неё веником из-под кровати отстреливается, значит, фильм про войну показывают. А если Вера с Анфисой танец маленьких лебедей танцуют, ясно, что идёт концерт художественной самодеятельности.

Однажды в субботу очень интересная передача была: «Прячьте спички от детей». Передача про пожары.

Анфиса как начало передачи увидела, пошла на кухню и спички нашла, и за щёку сразу засунула.

Спички мокрыми стали, никакой пожар ими уже не сделаешь. Ими даже газ зажечь нельзя. За промокание спичек может от бабушки влететь.

Вера говорит:

— Будем сушить.

Она взяла утюг электрический и стала по спичкам водить. Спички высохли, загорелись и задымились. Бабушка проснулась перед телевизором. Видит, в телевизоре пожар, а дымом в доме пахнет. Она подумала: «Вот до чего техника дошла! По телевизору не только цвет передают, но и запах».

Огонь разрастался. В доме совсем жарко стало. Бабушка снова проснулась:

— Ой, — говорит, — уже и температуру передают!

А Вера и Анфиса от испуга под кровать спрятались. Бабушка на кухню побежала, стала кастрюлями воду носить. Очень много воды вылила — три кастрюли, а пожар не стихает. Бабушка стала папе в школу звонить:

— Ой, у нас пожар!

Папа ей отвечает:

— У нас тоже пожар. Три комиссии понаехало. Из области, из района и из центра. Успеваемость и посещаемость проверяют.

Бабушка тогда стала вещи в подъезд выносить — ложки, чайники, чашки.

Тогда Вера из-под кровати вылезла и позвонила в пожарную команду по телефону 01. И говорит:

— Дяди пожарные, у нас пожар.

— А где ты, девочка, живёшь?

Вера отвечает:

— Первомайский переулок, дом 8. Рядом с Октябрьским шоссе. Хыстой микрорайон.

Пожарный у товарища спрашивает:

— Хыстой микрорайон, это какой?

— Это восемнадцатый, — отвечает тот. — Других у нас нет.

— Девочка, жди нас, — сказал пожарный. — Выезжаем!

Пожарные запели свою противопожарную песню-гимн и бросились в машину.

А в доме стало совсем жарко. Уже занавески загорелись. Бабушка Веру за руку взяла и из квартиры тащит. А Вера упирается:

— Без Анфисы не пойду!

А Анфиса бегает в ванну, набирает воду в рот и на огонь прыскает.

Пришлось Анфисе цепочку показать. Она этой цепочки больше огня боялась. Потому что когда сильно хулиганила, её на эту цепочку на целый день привязывали.

Тогда Анфиса присмирела, и они с Верой стали в подъезде на подоконнике сидеть.

Бабушка всё в квартиру забегает. Войдет, возьмет ценную вещь — кастрюлю там или половник — и в подъезд выбегает.

А тут лестница пожарная к окну подъехала. Пожарный в противогазе окно растворил и на кухню со шлангом влез.

Бабушка сгоряча подумала, что это нечистая сила, и как стукнет его сковородкой. Хорошо, что противогазы со знаком качества делают, а сковородки старым методом, без госприёмки. Сковородка и развалилась.

А пожарный бабушку из шланга немного водой полил, чтобы успокоить, чтобы она не была такой горячей. И стал пожар тушить. Он быстро потушил.

Как раз в это время мама с папой домой из школы возвращаются. Мама говорит:

— Ой, кажется, в нашем доме у кого-то пожар! У кого это?

— Да это же у нас! — закричал папа. — Мне же бабушка звонила!

Он скорее вперёд побежал.

— Как здесь моя Вера? Как здесь моя Анфиса? Как здесь моя бабушка?

Славу богу, все были целы.

С тех пор папа спички от Веры, Анфисы и бабушки под замок прятал. А пожарной команде в книгу благодарностей благодарность написал в стихах:

Наши пожарные

Самые поджарые!

Самые стройные!

Самые достойные!

Лучший в мире пожарный рашен,

Ему любой пожар не страшен!

История восьмая ВЕРА И АНФИСА ОТКРЫВАЮТ СТАРИННУЮ ДВЕРЬ

Каждый вечер папа и Лариса Леонидовна садились с Анфисой за стол и смотрели, что у неё за день накопилось в защёчных мешках.

Чего только там не было! И тебе часы ручные, и тебе пузырёчки-флакончики, и однажды — даже свисток милицейский.

Папа сказал:

— А где сам милиционер?

— Он, наверное, не влез, — ответила мама.

Однажды папа с бабушкой смотрят, а из Анфисы большой старинный ключ торчит. Он медный и во рту не помещается. Просто как от таинственной старинной двери из сказки.

Папа посмотрел и говорит:

— Вот бы дверь найти к этому ключу. Там за ней, наверное, старинный клад с монетами.

— Нет, — сказала мама. — Там за этой дверью — платья старинные, зеркала красивые и украшения.

Вера подумала: «Хорошо бы за этой дверью тигрята были живые старинные или щенки сидели. Вот бы мы стали весело жить!»

Бабушка сказала маме и папе:

— Как бы не так. Я уверена, что за этой дверью телогрейки старые и тараканов сушёных мешок.

Если бы Анфису спросили, что за этой дверью, она бы сказала:

— Кокосовых орехов пять мешков.

— А ещё что?

— И ещё один мешок.

Папа долго думал и решил:

— Раз есть ключ, должна быть и дверь.

Он даже в школе такое объявление повесил в учительской комнате:

«Кто найдёт дверь от этого ключа, тому половина того, что за этой дверью».

Внизу под объявлением он ключ на верёвочке повесил. И все учителя объявление читали и вспоминали: не встречалась ли им где-нибудь эта самая дверь?

Пришла уборщица Мария Михайловна и говорит:

— Мне и всего, что за этой дверью стоит, даже даром не надо.

Учителя прислушались:

— А что же там такое стоит?

— Там скелеты стоят. И ерунда остальная.

— Какие скелеты? — заинтересовался учитель зоологии Валентин Павлович. — Я два раза скелеты выписывал, а мне всё не дают. Приходится строение человека на себе показывать. А у меня все пропорции неправильные.

Другие учителя прислушались. Верин папа тоже спрашивает:

— Мария Михайловна, а что это за ерунда остальная?

— Да так, — отвечает Мария Михайловна. — Глобусы какие-то, какие-то стрекоталки с ручками. Ничего интересного, ни одной метелки нет или тряпки для пола.

Тогда составилась инициативная группа учителей. Они взяли ключ и говорят:

— Показывайте, Мария Михайловна, нам эту заветную дверь.

— Пошли, — говорит Мария Михайловна.

И она повела их в старое хозяйственное здание, где раньше спортзал был в царской гимназии. Там лестница шла вниз в котельную. А вверх она вела в старую обсерваторию. И под лестницей дверь старинная.

— Вот ваша дверь, — говорит Мария Михайловна.

Как дверь открыли — так все и ахнули. Чего там только нет! И два скелета стоят, руками колышат. И чучело глухаря огромное, совсем неношеное. И какие-то приборы со стрелками. И даже три мяча футбольных.

Учителя закричали и запрыгали. Учительница физики, мамина подруга, молодая Лена Егорычева, всех даже обнимать стала:

— Смотрите, здесь машина для получения электростатического электричества! Да здесь вольтметров целых четыре штуки. А мы на уроках по старинке электричество на язык пробуем.

Валентин Павлович Встовский со скелетом даже вальс заплясал:

— Вот это скелеты. Со знаком качества! Один даже дореволюционный. Вот написано: «СКЕЛЕТЪ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ. Поставщикъ Его Величества Двора Семижновъ В. П.»

— Интересно, — говорит папа, — он двору скелеты поставлял или это скелет поставщика, когда он отпоставлялся уже?

Все стали думать над этой загадочной тайной.

И тут завхоз Антонов прибежал взволнованный. Он кричит:

— Не позволю! Это добро школьное, народное. Значит — ничьё.

Учителя заспорили с ним:

— Как это ничьё, если оно народное. Если оно народное, значит, оно наше.

— Если бы оно ваше было, оно бы давно износилось бы и испортилось. А здесь оно в полной сохранности ещё сто лет простоит.

Учителя его упрашивают всё это по кабинетам раздать. А он категорически против:

— Я сам завхоз, мой папа завхозом был, и дед мой школьным завхозом был еще при гимназии. И мы все это копили.

Тут папа подошёл к нему, обнял и говорит:

— Дорогой ты наш Антонов Митрофан Митрофанович! Мы же не для себя просим, для ребят. Они станут лучше учиться, лучше себя вести. Пойдут в науку. Из них вырастут новые учёные, инженеры, крупные завхозы. Мы даже попросим вас на уроках труда им завхозность преподавать.

Завхоза Антонова давно уже никто не называл Митрофаном Митрофановичем, все его звали просто: «Куда это наш завхоз Антонов запропастился?» А когда он представил, как он будет завхозность преподавать, он вообще растаял:

— Ладно, берите всё. Для хороших людей ничего не жалко. Только берегите школьное добро!

Учителя пошли в разные стороны, кто с чем: кто со скелетом, кто с динамо-машиной для электростатического электричества, кто с глобусом размером метр на метр.

Митрофан Митрофанович к Вериному папе подошёл и говорит:

— А это для вас личный подарок. Большое беличье колесо. Когда-то при школе медвежонок жил, он в этом колесе кувыркался. Это колесо мой дедушка спаял. Пусть ваша Анфиса в нём крутится.

Папа очень благодарил Митрофана Митрофановича. А колесо домой отвез на школьной тележке. И первым делом в колесо, конечно, Вера залезла, а потом уже Анфиса.

С тех пор Вериной бабушке легче жить стало. Потому что Вера с Анфисой с колеса не слезали. То Вера внутри крутится, Анфиса поверху бежит. То наоборот, Анфиса внутри кривыми лапками перебирает, а Вера поверху семенит. А то обе они внутри болтаются, только прутья скрипят.

Когда Валентин Павлович Встовский к папе пришёл, он посмотрел на всё это и сказал:

— Жаль, что у меня в детстве такой штуки не было. Я бы тогда в пять раз спортивнее был. И все пропорции у меня были бы правильными.

История девятая ТРУДОВОЙ ДЕНЬ В ДЕТСКОМ САДУ

Раньше Вера не любила ходить в детский сад. Она каждый раз писк устраивала:

— Папа, папочка, я лучше дома посижу. У меня так голова болит, что ноги не сгибаются!

— Чем же ты у нас больна, девочка?

— Присмертью.

— Вот в детском саду всё и пройдёт, вся присмерть твоя.

И верно, присмерть проходила, как только Вера в садик входила. И ноги у неё сгибались, и голова проходила. Самое трудное было до детского сада дойти.

А как Анфиса в доме появилась, Вера в садик легко ходить стала. И просыпаться стала легко, и про свою присмерть забыла, и из детского сада её забрать было почти невозможно.

— Ой, папочка, я ещё часика два поиграю!

И всё потому, что в саду была очень хорошая воспитательница Елизавета Николаевна. Она каждый день что-нибудь придумывала.

Сегодня она сказала детям:

— Ребята, у нас с вами сегодня очень трудный день. У нас сегодня будет трудовое воспитание. Мы будем с места на место кирпичи переносить. Вы умеете переносить кирпичи?

Вера спросила:

— А где у нас кирпичи?

— Ах да! — согласилась воспитательница. — Про кирпичи мы и забыли. Пусть у нас Анфиса будет кирпичом. Мы её будем переносить. Ты, Анфиса, будешь у нас учебное пособие. То есть кирпичное пособие. Согласна?

Анфиса не понимает, что такое кирпичи, что такое учебное пособие. Но раз её спрашивают, она всегда говорит: «Угу».

— Итак, кирпичи можно переносить на носилках, можно перевозить на тачке. Дети, Виталик, возьмите маленькие носилочки и вместе с Верой перенесите Анфису.

Дети так и сделали. Однако Анфиса была не совсем кирпичи. Воспитательница едва успела ей сделать замечание:

— Кирпичи, кирпичи, не скачите на носилках! Кирпичи, кирпичи, зачем вы взяли у Виталика шапочку. Кирпичи, кирпичи, вы должны лежать спокойно. Вот тебе раз! Кирпичи у нас на дереве сидят. Так, а теперь оставим кирпичи в покое, будем заниматься учебной краской здания. Прошу всех взять в руки кисти.

Воспитательница раздала всем кисти и ведра с краской.

— Внимание, дети! Это учебная краска. То есть обыкновенная вода. Будем учиться на маляра. Опустили кисть в краску и водим кистью по стене. Анфиса, Анфиса, тебе ведра не давали. Чем ты красишь забор?

Виталик Елисеев сказал:

— Елизавета Николаевна, она забор компотом красит.

— А где она его взяла?

— Его на окно в кастрюле выставили остывать.

— Караул! — закричала воспитательница. — Анфиса оставила детский сад без компота! Будем учиться обходиться без сладкого. А сейчас мы займёмся воспитанием Анфисы. Разберём её поведение, разберём её персональное дело.

Но персональное дело разобрать не удалось, потому что прилетели пчёлы.

— Караул! — закричала Елизавета Николаевна. — Пчёлы! Целый улей! Они прилетели на компот. Проводим учебное занятие — спасение от пчёл в походных условиях. От пчёл лучше всего спасаться нырянием в бассейн. Бежим в бассейн и все как один ныряем.

Ребята побежали в бассейн все как один. Только Анфиса не побежала. Она этого бассейна ещё с прошлого раза боялась.

Пчёлы её немного покусали. У неё всю мордочку раздуло. Анфиса от пчёл в шкаф залезла. Сидит в шкафу и плачет.

Тут папа пришёл. И Елизавета Николаевна с мокрыми малышами вернулась. Папа спросил:

— Что это у вас? Дождик шёл?

— Да, кусачий дождик из пчёл.

— А почему у вас стали пчёлы летать?

— А потому, что у нас кое-кто компотом здания красит.

— Кто же это у вас компотом здания красит?

— Да одна ваша хорошая знакомая, такая загадочная дама-гражданка по имени Анфиса.

— А где же та загадочная дама-гражданка находится? — спросил папа.

— Скорее всего, она в шкафу сидит. Именно там и находится.

Папа шкаф открыл и видит: Анфиса сидит и хнычет.

— Ой, — говорит папа, — какая она толстенькая стала!

— Нет, она не толстенькая, — отвечает воспитательница. — Она пчелоукушенная.

— Я и не знаю, что делать, — говорит папа. — Может, её в зоопарк отдать?

Тут все дети как заплачут. Воспитательница говорит:

— Не плачьте, дети, вы и так мокрые.

Потом она говорит папе:

— Насколько я понимаю, наш детский сад с Анфисой не расстанется. Если она в зоопарк, то и мы в зоопарк. Дети, вы хотите в зоопарк?

— Хотим! — закричали дети.

— К слонам и удавам?

— Да.

— К бегемотам и крокодилам?

— Да.

— К лягушкам и кобрам?

— Да.

— Вы хотите, чтобы они вас съели, забодали, покусали?

— Хотим.

— Это очень хорошо. Но чтобы попасть в зоопарк, надо себя хорошо вести. Надо уметь мыть полы, убирать свою кровать, мыть чашки и ложки. Итак, приступаем к уборке пола.

— Ну что, ребята, — сказал папа Вере и Анфисе, — пойдём домой.

— Что ты, папа, — сказала в ответ Вера. — Сейчас только самое интересное начинается. Мы полы мыть будем.

История десятая ВЕРА И АНФИС А ПРИНИМАЮТ УЧАСТИЕ В СПЕКТАКЛЕ «ТРИ МУШКЕТЁРА»

В каждой школе бывает Новый год. И в школе, где работали Верины папа и мама, он тоже приближался.

Решили учителя этой школы подарок для ребят сделать — приготовить для них спектакль по книге писателя Дюма «Три мушкетёра».

Папа, конечно, главную роль играл — мушкетёра Д’Артаньяна. Он сам себе в производственных мастерских школы отковал шпагу. Бабушка Лариса сшила ему красивый мушкетёрский плащ с белым крестом на спине. Из трёх старых шляп он себе сделал одну, но очень красивую, со страусиновыми перьями из петуха.

В общем, папа стал мушкетёр что надо.

Учитель зоологии Валентин Павлович Встовский играл герцога Рошфора — такую тёмную неприятную личность, находящуюся на службе у кардинала Ришелье. А Ришелье играл завуч старших классов Павлёнок Борис Борисович.

Папа и Встовский целыми днями кричали друг другу: «Вашу шпагу, несчастный!» — и на шпагах сражались. Они так хорошо сражались, что два стекла в спортзале выбили и один стул в зрительном зале практически превратили в порошок. Завхоз Антонов, несмотря на всю свою любовь к папе и к искусству, минут пять ругался и сердился. А потом сказал:

— Стёкла я ещё вставлю. А стул склеить практически невозможно. Но попробовать надо.

Он стул в пакетик ссыпал и домой унёс пробовать. Так он школьную мебель любил.

Мама, конечно, королеву Франции играла. Во-первых, она очень красивая была. Во-вторых, французский язык прекрасно знала. В-третьих, у неё платье красивое осталось с тех пор, когда она невестою была. Платье белое со звёздами. В таких только королевы ходят, и то не на работу, а по праздникам.

Королём Франции, конечно, единогласно выбрали директора школы Петра Сергеевича Окунькова. Он и представительный был, и строгий, как настоящий король. А в другого короля школьники просто бы не поверили.

Всем учителям хорошие роли достались. Все после уроков репетировали и репетировали. Иногда мама с папой с собой Веру и Анфису брали. Они в углу сцены под роялем сидели. Вера всё, замерев, слушала, а Анфиса некоторых участников пыталась за ногу схватить.

И иногда несоответствия получались. Например, король Франции Пётр Сергеевич Окуньков говорит королевским голосом:

— Где мой верный министр двора маркиз де Бурвиль?

Ему придворные в печали отвечают:

— Нет его. Отравленный вражеской котлетой, он ушёл на тот свет еще неделю назад.

А в этот момент маркиз де Бурвиль, он же завхоз Митрофан Митрофанович Антонов, во всём своём маркизском облачении из старого школьного бархатного занавеса вдруг во весь рост шлёпается к ногам короля. Потому что он около рояля ходил, а Анфиса его за сапог схватила.

— Значит, плохо его отравили, — говорит строгий король Людовик Шестнадцатый, — если он пытается нам королевский совет сорвать своим неуклюжим падением. Увести его и отравить как следует!

Антонов потом на Анфиску ругается:

— Уберите этот зооуголок к бабушке. Сил нет его в школе терпеть.

— Мы бы убрали, — говорит мама, — но у бабушки нет сил этот уголок дома терпеть. Этот уголок нам чуть дом не спалил. Когда он здесь, нам спокойнее.

Но больше всего Анфису королевские подвески интересовали. Если помните, в «Трёх мушкетёрах» французский король королеве драгоценные подвески подарил на день рождения. Очень красивые подвески из бриллиантов. А королева была легкомысленной. Вместо того чтобы всё в дом, всё в дом, она эти подвески подарила одному герцогу Бекингемскому из Англии. Очень ей этот герцог нравился. А с королём у неё были прохладные отношения. А вредный и коварный герцог Ришелье — помните, Павлёнок Борис Борисович — всё королю рассказывал. И говорит:

— Спросите-ка, ваше величество, у королевы: «А где мои подвески?» Интересно, что она вам скажет. Сказать-то ей и нечего.

После этого и начиналось самое главное. Королева отвечает, что подвески в ремонте, ничего, мол, страшного. Скоро будут. И король говорит: «Пусть тогда они будут на вас. У нас скоро королевский бал состоится. Извольте в этих подвесках на бал прийти. А иначе я могу о вас плохо подумать».

Тогда королева просит Д’Артаньяна скакать в Англию, чтобы подвески привезти. Он скачет, подвески привозит, и всё хорошо кончается.

Так вот Анфису не столько спектакль интересовал, сколько эти подвески. Она с них буквально глаз не сводила. Ничего красивее Анфиса в жизни не видела. В её далёкой Африке такие подвески на деревьях не росли и местные жители их не носили.

А дальше вот что было.

Скоро Новый год почти пришёл. Папа с мамой стали в школу на праздник собираться. Нарядные костюмы надели, причесались. Папа стал шпагу прикреплять. Бабушка стала Веру и Анфису укладывать.

Вдруг мама говорит:

— А где подвески?

— Как где? — говорит папа. — Около зеркала лежали, в шкатулке. Мама говорит:

— Шкатулка есть, а подвесок нет.

— Значит, надо у Анфисы спрашивать, — решил папа. — Анфиса, Анфиса, иди сюда!

А Анфиса никуда не идёт. Сидит в своей кроватке, в половичок замоталась. Папа Анфису взял и на свет вынес. На стул под лампу посадил.

— Анфиса, открой рот!

Анфиса ни гугу. И рот не открывает. Папа попробовал ей рот силой открыть. Анфиса рычит.

— Ничего себе! — говорит папа. — Никогда с ней такого не было. Анфиса, отдай подвески, а то хуже будет.

Анфиса ничего не отдаёт. Тогда папа столовую ложку взял и стал столовой ложкой Анфисе зубы разжимать. Тогда Анфиса рот открыла, и эту ложку как соломинку перегрызла.

— Ого! — говорит папа. — С нашей Анфисой шутки плохи! Что будем делать?

— Чего делать? — говорит мама. — Придётся её с собой в школу брать. Времени у нас нет.

Тут Вера из кровати как закричит:

— И меня в школу! И меня в школу!

— Но ты же подвески не ела! — говорит папа.

— А я тоже могу съесть, — отвечает Вера.

— Чему ты ребёнка учишь! — возмущается мама. — Ладно, дочь, одевайся скорее. Бежим в школу на Новый год.

Бабушка говорит:

— Вы совсем с ума сошли! Детей на улицу ночью зимой! Да ещё в школу, в зрительный зал.

Папа на это сказал:

— А вы, Лариса Леонидовна, вместо того, чтобы ворчать, лучше бы тоже собирались. Мы всей семьёй в школу пойдём.

Бабушка ворчать не прекратила, но собираться стала.

— А горшок с собой брать?

— Какой, горшок? — кричит папа. — Что, в школе туалетов, что ли, нет, что мы с собой начинаем горшки носить?

В общем, за полчаса до начала спектакля папа, мама и все остальные в школу пришли. Директор Пётр Сергеевич Людовик Шестнадцатый ругается:

— Вы что так долго? Мы из-за вас переволновались.

А завуч старших классов Борис Борисович Ришелье командует:

— Давайте детей скорее в учительскую, а сами на сцену! Мы последнюю репетицию проведём.

Бабушка детей и зверей в учительскую повела. Там на диванах много всяких костюмов и пальто лежало. Она Веру с Анфисой в эти костюмы запихнула.

— Спите пока. Когда будет самое интересное, вас разбудят.

И Вера с Анфисой заснули.

Скоро зрители собрались. Зазвучала музыка, и начался спектакль. Учителя играли просто прекрасно. Мушкетёры охраняли короля. И ещё всех спасли. Они были смелые и добрые. Гвардейцы кардинала Ришелье всячески злодействовали, всех подряд арестовывали и бросали за решётку.

Папа всё время сражался с герцогом Рошфором Встовским. От их шпаг даже искры летели. — И папа в основном побеждал. Дела Ришелье шли всё хуже и хуже. И тут Ришелье узнал про подвески. Ему об этом сказала миледи — такая вредная женщина, завуч младших классов Серафима Андреевна Жданова.

И вот Ришелье подходит к королю и говорит: — Спросите-ка, ваше величество, у королевы: «А где мои подвески?» Что она вам скажет? Сказать-то ей нечего.

Королеве и в самом деле сказать нечего. Она немедленно вызывает папу-Д’Артаньяна и просит:

— Ах, мой любезный Д’Артаньян! Скачите скорее прямо в Англию и привезите мне эти подвески. Иначе я погибла.

Д’Артаньян отвечает:

— Я этого не допущу! И все остальные мушкетёры не допустят! Ждите меня, и я вернусь!

Он выбежал за занавес, вскочил на коня и поскакал прямо в учительскую. Там он схватил за шиворот Анфиску — и снова на сцену. А на сцене уже дворец герцога Бекингемского. Богатые шторы, свечи, хрусталь, из дома принесённый. А герцог ходит грустный-прегрустный.

Д’Артаньян спрашивает его:

— Что вы, герцог, такой печальный? Случилось что?

Герцог отвечает:

— Да вот, были у меня бриллиантовые подвески французской королевы, да куда-то подевались. Д’Артаньян говорит:

— Я знаю эти подвески. Я как раз за ними приехал. Только вы, герцог, не печальтесь. Эти подвески ваша любимая обезьянка в рот себе запихнула. Я сам видел. Вернее, мне об этом ваши лакеи рассказали.

— А обезьянка где? — спрашивает герцог.

— Обезьянка на вашем письменном столе сидит, свечку ест.

Герцог обернулся, схватил обезьянку и подает её Д’Артаньяну:

— Дорогой мушкетёр, передайте эти подвески вместе с обезьянкой моей любимой французской королеве. Для неё сразу два подарка получится.

— А как зовут эту обезьянку? — спрашивает знаменитый мушкетёр.

— У неё такое красивое французское имя — Анфисон!

— О, я думаю, Анфисон очень понравится нашей королеве. Она так любит животных.

Папа схватил Анфисона и во Францию поскакал. А там уже королевский бал в самом разгаре. Королева ходит такая встревоженная — подвесок нет и не видно. Герцог Ришелье ходит довольный, руки потирает. А король все время спрашивает:

— Так где же подвески, дорогая? Что-то я их не вижу.

— Сейчас принесут, — отвечает королева и всё на дверь посматривает.

И тут Д’Артаньян прискакал:

— Вот ваши любимые подвески, королева. Вам их ваша служанка прислала вместе с обезьянкой Анфисоном.

— А почему?

— Обезьянка их в рот запихнула и расстаться с ними не хочет.

Королева обезьянку королю протягивает:

— Ваше величество, вот Анфисон с подвесками. Достаньте, если не верите.

А Анфисон рычит, как два барбоссона. Не хочет с подвесками расставаться. Король тогда говорит:

— Я-то верю, а вот Ришелье сомневается. Пусть он и проверяет.

Передали Анфисона Ришелье. Только Ришелье хитрый. Он велел на подносе себе орехов килограмм принести и пару зажигалок. Анфисон как увидела эти богатства, подвески изо рта вынула и стала орехи запихивать.

Взял Ришелье слюнявые подвески двумя пальцами, на свет посмотрел и говорит:

— Они! Ваша взяла, господа мушкетёры. Но мы ещё встретимся двадцать лет спустя.

Тут занавес опустился. Успех был оглушительным. Такой шум стоял, что даже Вера в учительской проснулась:

— Что, самое интересное началось?

А самое интересное-то кончилось. Но всё равно Вере много интересного досталось. Ей много подарков надарили и школьники, и учителя. Она хоровод вокруг елки с ребятами водила. А Анфиса на этой ёлке сидела, ёлочные игрушки облизывала.

История одиннадцатая ВЕРА И АНФИСА УЧАСТВУЮТ В ВЫСТАВКЕ ДЕТСКОГО РИСУНКА

Однажды по всем школам прошло сообщение, что нужны детские рисунки. Что скоро будет всерайонная выставка детских рисунков. А потом и всегородская, а потом и Московская.

А уже из Москвы лучшие рисунки поедут на выставку детского рисунка в Рио-де-Жанейро.

Всем ребятам давалась полная воля — рисуй чем хочешь: углём, масляными красками, карандашами, вышивай. И на чём хочешь: на бумаге, на холсте, на дереве. Только тема у всех рисунков должна быть одна: «За что я люблю родную школу».

И вот в каждом классе были проведены уроки рисования на эту тему. А кто не успел на уроке, мог пойти в специальный класс для рисования и там работать уже по-настоящему.

Все ребята в школе зарисовали. Старшие ребята больше рисовали углём или карандашами. Малыши рисовали только маслом. Чем младше были ребята, тем увереннее они брались за работу, сразу шедевры создавали.

Вот какие картины через неделю появились на свет. Паша Гутионтов, когда узнал тему, сразу нарисовал столовую и румяные пирожки. Очень хорошая получилась картина, вкусная, никакого отношения к учёбе не имеющая.

Лена Логинова нарисовала такую картину: тонконогие грузчики несут что-то похожее на смесь концертного рояля с телевизором.

Завуч Серафима Андреевна спросила:

— Как твой рисунок называется?

— Очень просто. «Компьютер привезли».

— Разве компьютер такой? — спросила Серафима Андреевна. — Он же плоский, как пишущая машинка.

Лена сказала:

— А я думала, что он огромный. Раз про него так много говорят. — И всё-таки не хватало рисунков малышей. Поэтому два младших класса собрали в рисовальном классе, дали им на выбор чем рисовать и на чём рисовать и сказали:

— Рисуйте, создавайте. Прославляйте родную школу и Министерство просвещения.

Этот урок Верин папа проводил. Он Веру и Анфису с собой привел. Потому что дело было в субботу, когда детский сад закрыт.

Вера взяла цветные карандаши, большую бумагу и стала рисовать на полу.

— Вера, Вера, почему ты на полу рисуешь?

— А так удобнее. Со всех сторон рисовать можно.

Ах, как интересно в рисовальном классе! Сидят дети за столами и мольбертами и рисуют, рисуют, рисуют.

У кого природа яркая получается, в основном осень. Осень легче всего рисовать, больно она красочная — ни с какой другой погодой не спутаешь. У кого Чебурашка с цветами, у кого одни цветы без Чебурашки. У кого на рисунке ракета кривобокая в космос летит.

— Виталик, Виталик, почему ты ракету рисуешь? Надо «За что я люблю родную школу» рисовать!

Виталик Пряхин отвечает:

— А как же, я из школы прямо в космос полечу!

— А ты, Вика Елисеева, почему корову нарисовала на лугу? Разве это имеет к школе отношение?

— Конечно, имеет. Мы эту корову недавно проходили. Эта корова называется «Домашние животные».

— А кто это рядом такой круглый пасётся? Это сковородка?

— Нет. Это у меня утка пасётся.

— Очень хорошая утка, жёлтая. А почему у неё четыре ноги?

Вика задумалась:

— А сколько?

— Наверное, две.

— А у меня и утки две. Только одна позади другой стоит.

Папа к Вере подошёл:

— А ты, дочка, что рисуешь?

— «Мой папа ведёт детей в зоопарк».

— Рисуй, рисуй, девочка.

А что же Анфиса делала? Она утащила самую большую кисть. Потом у одного мальчика утащила тюбик с фиолетовой краской. И стала краску на язык пробовать.

Краска оказалась невкусной. И Анфиса долго плевалась на свой мольберт. У неё такие фиолетовые звёзды по белому фону получились. Когда фиолетовая краска кончилась, Анфиса красную свистнула. В этот раз она уже умнее была. Она красную краску на кисточку выдавила, как все ребята делали.

И надо же, тут большая муха в класс залетела, противная. И прямо на бумагу к Анфисе уселась. Анфиса как треснет по ней кисточкой. У неё сразу красное солнце с лучами на рисунке появилось. Яркое, свободное, а муха на другой мольберт перелетела.

«Ах так, — думает Анфиса, — я тебе покажу!»

И снова по мухе хлоп! А мальчик, на чей мольберт муха села, совсем не собирался солнце рисовать. Он, наоборот, рисовал «Я иду в школу в зимний день». И вдруг у него пол зимнего дня жаркое солнце озарило.

Мальчик как расстроится. Как заплачет. А муха давай перелетать с места на место. Анфиса давай эту муху колотить. Куда бы муха ни села, Анфиса своей кисточкой хлоп! На мальчика сядет — Анфиса хлоп, на девочку сядет — Анфиса хлоп! Тут муха на папу села, Анфиса и папу хлоп!

Скоро все дети в рисовальном классе были красной краской помечены, как куры в загородном поселке пригородного типа.

Короче, бросились все на Анфису, схватили за руки, за ноги и за веревочку к мольберту привязали. От нечего делать Анфиса стала уже серьёзнее рисовать. И травку зеленую нарисовала, и каких-то муравьишек с чемоданами, и огурец в разрезе. И ещё рисовала и рисовала и кисточкой, и брызганьем, и руками.

— А что у тебя, Вера, выходит? — спросил папа.

— Зоопарк.

Папа смотрит. Головастые дети на тонких спичках идут. А вокруг разные испуганные хищники в клетках: тигры там, полосатые львы морковного цвета. И слон маленький-маленький в верхнем углу.

— А почему слон такой крошечный? Он что, карликовый?

— Нет. Он обыкновенный. Просто до него далеко идти.

Папа все рисунки ребят собрал и в большую папку для бумаг положил. Последний рисунок он взял у Анфисы.

— Как же мы его, Анфиса, назовём?

— У-у-у! — отвечает Анфиса.

Папа посмотрел на рисунок внимательно, увидел там над землёй между звёздами и солнцем ладошка нарисована очень тонкой руки. И папа сказал:

— Назовем мы этот рисунок «Добрая рука учителя».

И тоже рисунок в папку положил.

Здесь наш рассказ про Веру и Анфису подходит к концу. Много, много с ними ещё приключений было. Обо всём не расскажешь. Но если вы очень захотите, вы напишите мне письмо, я тогда расскажу ещё кое-что. Потому что я очень дружу с их папой, Владимиром Фёдоровичем. А пока я хочу рассказать вам, чем закончилась эта последняя история про конкурс детского рисунка.

Все рисунки из школы отправили сначала на районную выставку, потом лучшие рисунки из района поехали на городскую.

И городская, и районная выставки пользовались успехом. Люди ходили, рассматривали всё и говорили:

— Ах, какая красивая ракета!

— Ах, какая красивая корова!

— Ах, какая красивая утка на четырёх ногах!

Но больше всех восхищала яркая весёлая картина «Добрая рука учителя».

Вот это рисунок! Всё на нём есть: и солнце, и звёзды, и трава, и дети с чемоданами.

— И учитель своей рукой зовёт детей к светлому солнцу.

— Видите. Он даже ночью зовёт их к свету.

Хотя Анфиса никого никуда не звала, а просто муху хотела прихлопнуть и краской невкусной плевалась.

А потом рисунки за рубеж уехали, в жаркий город Рио-де-Жанейро. И там тоже «Добрая рука учителя» произвела хорошее впечатление. Все её отмечали и хвалили. А главный устроительный художник сказал:

— Мне очень нравится эта рука. Я бы даже с удовольствием пожал её. Я считаю, что эта рука заслужила первый приз.

Но другие устроительные художники заспорили. Они говорили, что автор увлёкся символизмом, попал под влияние импрессионистов и слишком усилил световую гамму в контрастной манере. Хотя Анфиса ничем подобным не увлекалась, ни подо что не попадала и совсем ничего не усиливала в контрастной манере. Она просто муху гоняла и краску невкусную выплевывала.

В результате всех споров ей дали третье почётное место. И её рисунок получил приз «Хрустальная ваза с цветовыми разводами».

Скоро эта ваза в Москву приехала, а из Москвы в Анфисин город. На вазе подпись «Анфисон Матфееф. СССР». И вот эту вазу в школу принесли. Собрали всех юных художников и объявили:

— Ребята! У нас случилась большая радость. Наш рисунок «Рука учителя» занял третье место в международной выставке в Рио-де-Жанейро. Автор этого рисунка — Анфисон Матфееф!

Директор школы Пётр Сергеевич сказал:

— Я даже не знал, что у нас такой ученик есть. Прошу этого достойного юношу выйти на сцену.

Но на сцену никто не вышел, потому что такого достойного юноши Анфисона Матфеефа не было, а была обезьянка Анфиска.

И Верин папа во всём признался, как он рисунок Анфисы вместе с детскими рисунками на выставку отправил. И тогда директор сказал:

— Значит, наша рисовальная школа очень хорошая, если у нас даже обезьянки рисуют не хуже, чем зарубежные школьники. И давайте нашей Анфисе похлопаем и хрустальную вазу ей заслуженно передадим. И давайте наполним её вкусными и интересными вещами. Вынимайте из карманов что у кого есть.

И ребята стали вынимать, и ваза быстро наполнилась конфетами, пряниками, ластиками, бусинками и другими интересными штучками.

Вечером у Веры и Анфисы был большой праздник. Они эти интересные вещи делили между собой и бабушкой.

Все были счастливы. А больше всего Анфисе кубок понравился «Хрустальная ваза с разводами». Анфиса этот кубок целых два дня облизывала!

Чем кормить котенка? — База знаний RSPCA

Котята — это детеныши плотоядных животных с особыми потребностями. Котята естественным образом отказываются от материнского молока в возрасте 8–12 недель. Когда молодые кошки становятся достаточно взрослыми (около 8 недель), они начинают есть пищу самостоятельно, одновременно уменьшая количество молока, которое они высасывают от матери.

Базовая инструкция по кормлению котят

Следующая информация является общими советами, но, поскольку каждый котенок индивидуален, обратитесь за советом к ветеринару, особенно если у вашего котенка есть какие-либо особые диетические потребности или он реагирует на стандартную диету.

Основой рациона вашего котенка должен быть высококачественный сбалансированный коммерческий корм премиум-класса для котят, соответствующий его этапу жизни и состоянию здоровья. Прочитав этикетку, вы можете убедиться, что она соответствует Австралийскому стандарту производства и сбыта кормов для домашних животных AS 5812: 2017 [1]. Лучше всего начинать кормить котят влажным кормом и вводить сухой корм для котят по мере роста котенка [2]. Никогда не кормите котенка кормом для щенков или собак, поскольку в нем будет дефицит таурина — необходимого белка, который кошки могут получить только с пищей.

Для разнообразия вы также можете предложить натуральные продукты. Натуральные продукты включают свежее сырое мясо человеческого сорта , такое как нарезанное кубиками сырое мясо ягненка или кусочки сырого куриного мяса. Вам следует сначала проконсультироваться с ветеринаром, , что сырые мясистые кости подходят для вашего конкретного котенка (например, некоторые котята с деформированными челюстями могут испытывать трудности при жевании сырых костей).

Сырая пища, предлагаемая котятам, всегда должна быть свежей. Избегайте кормления слишком большого количества сырого мяса до достижения котенком 20-недельного возраста (если мясо не касается кости e. грамм. сырое куриное крылышко). Это важно, чтобы избежать дефицита питательных веществ во время роста.

Мы рекомендуем выбирать только сырое мясо человеческого сорта и сырые мясные кости , потому что некоторые сырые мясные продукты, продаваемые в качестве кормов для домашних животных (мясо домашних животных / фарш для домашних животных / рулеты для домашних животных и изделия из кости), содержат консерванты, чтобы они выглядели свежими, но они могут нанести вред здоровью котенка. Было много инцидентов, связанных с безопасностью кормов для домашних животных, связанных с дефицитом тиамина (витамина B1), вызванным сульфитным консервантом, который может быть фатальным.Вам следует избегать колбас, колбас и колбасных изделий, так как они также могут содержать сульфитные консерванты. Регулярно добавляйте в рацион влажные продукты, например влажная консервная еда.

Котятам следует предлагать еду не менее 4 раз в день.

Следите за тем, чтобы не перекармливать или недокормить котенка. Ваш ветеринар сможет взвесить вашего котенка, оценить его состояние тела и дать совет.

Убедитесь, что в любое время есть чистая свежая питьевая вода, но не давайте молоко, так как это может вызвать расстройства желудочно-кишечного тракта.

Кормящие кости

В возрасте от четырех до шести месяцев у котят появляются постоянные зубы и быстро растут. Введение сырых мясных костей (таких как сырые куриные шеи и крылышки) примерно в 12-недельном возрасте гарантирует, что они будут активно жевать во время прорезывания постоянных зубов. Такое жевание важно для облегчения проблем с прорезыванием зубов, а также обеспечивает несколько важных преимуществ для здоровья, включая здоровье зубов и десен.

Кости всегда должны быть сырыми (сырыми).Никогда не кормите котенка вареными костями , так как они могут расколоться, что приведет к потенциально смертельному внутреннему повреждению или кишечной непроходимости.

Сырые кости следует вводить постепенно. Кость должна быть достаточно большой, чтобы котенок не мог уместить ее во рту целиком или проглотить ее целиком. Избегайте использования больших костного мозга, больших костей суставов или продольно распиленных костей, так как кошки могут по ним трескаться зубами.

Слишком много сырых костей может вызвать запор. Одна сырая кость в неделю обычно хорошо переносится.

Всегда наблюдайте за котенком, когда он ест сырые кости.

Прочие продукты

Различные виды рыбы, такие как консервы в родниковой воде (например, сардины, тунец и лосось), также могут время от времени предлагаться в качестве угощения (будьте осторожны с рыбными костями), но, пожалуйста, избегайте кормления рыб постоянно, потому что это не полноценный рацион. Приготовленное мясо, такое как вареная курица, также можно иногда кормить. Убедитесь в отсутствии вареных костей, лука / луковых соусов или других токсичных веществ (см. Ниже).

Может быть предложено небольшое количество мелко нарезанных овощей. Важно помнить, что кошки являются «облигатными плотоядными животными», что означает, что им требуется мясо в своем рационе, поэтому их потребности в питании не могут быть удовлетворены с помощью вегетарианской диеты.

Обеспечьте доступ к траве (избегайте химически обработанной травы и токсичных растений). Котята иногда едят траву, которая может быть источником растительных веществ и питательных веществ. Имейте в виду, что большое количество определенных видов «кошачьей травы» может вызвать высокий уровень витамина D, что может привести к таким симптомам отравления, как рвота, слабость, потеря аппетита, повышенное употребление алкоголя и мочеиспускание, кровянистые фекалии, потеря веса, запоры. , внутреннее кровотечение, судороги или боль в животе.

Добавки порошка кальция не следует давать (если только по указанию ветеринара).

Токсичные продукты

Никогда не кормите следующими веществами, поскольку они токсичны для кошек (обратите внимание, что это не исчерпывающий список): алкоголь, лук, луковый порошок, чеснок, шоколад, кофе или продукты с кофеином, заплесневелые или испорченные продукты или компост, авокадо. , хлебное тесто, дрожжевое тесто, виноград, изюм, султан (в том числе в рождественские торты и т. д.), смородину, орехи (включая орехи макадамия), фруктовые косточки или косточки (например,семена манго, косточки абрикоса, косточки авокадо), семена фруктов, кукурузные початки, помидоры, грибы, вареные кости, маленькие кусочки сырых костей, жирные обрезки / жирные продукты, соль и грубо нарезанные овощи.

Также убедитесь, что у вашей домашней кошки нет доступа к обертке вокруг жареного мяса или впитывающим подушечкам, которые можно найти под мясом, когда она завернута в лотки.

Кормление котят — Уход за котенком

Чем кормить котят?

При кормлении котят их рацион не отличается от рациона взрослых.В возрасте 3-4 недель начните кормить котят твердой пищей в виде свежего сырого мяса.

Похоже, что подавляющее большинство людей считает, что кошек следует кормить в соответствии с разными этапами жизни, одним профилем питания для котят, одним для взрослых и другим для пожилых людей. Эта концепция была популяризирована коммерческими компаниями по производству кормов для домашних животных, которые поставляют эти специализированные корма в виде сухих гранул или консервированных смесей. Причины, лежащие в основе этой концепции, основаны на различном содержании белков, углеводов и витаминов в питательных веществах на разных этапах жизни.Эта концепция является полной загадкой и, похоже, основана на маркетинге, а не на потребностях кошек в питании.

Чтобы узнать больше о диете для котят из сырого мяса.

Есть ли разница между кормом для котят и кормом для взрослых кошек?

Кошки эволюционировали в своей естественной среде, чтобы всю жизнь питаться одной и той же пищей. Когда они котята, они не придерживаются диеты, отличной от той, которую они едят к старости. После отлучения одичавших котят они питаются точно так же, как и их взрослые собратья.Сюда входят грызуны и мелкие млекопитающие, ящерицы, птицы и насекомые. Эта диета не меняется, за исключением степени доступности в естественной среде. Единственное отличие диеты диких котят от диеты диких взрослых кошек состоит в том, что котенку требуется больше калорий на единицу массы тела из-за того, что котенок растет довольно быстрыми темпами.

Исследования, проведенные по профилю питания типичных хищных животных, показывают, что среднее приблизительное содержание белка в сухом веществе составляет 55%, жира — около 35%, а углеводов — менее 2%.С другой стороны, типичная коммерческая диета, состоящая из гранул, содержит около 33-37% белка и 28-36% углеводов (сухого вещества). Коммерческие консервированные диеты содержат около 49% белка и 15% углеводов. Очевидно, что консервированный корм для кошек предпочтительнее сухих гранул, но он по-прежнему является источником очень сильно переработанного белка, и в большинстве случаев мясо очень сомнительного качества.

Все просто …

К тому времени, когда котенку исполнится три или четыре недели и он все еще будет сосать, пора ввести твердую пищу в виде диеты из свежего сырого мяса. Может потребоваться небольшое количество этой новой еды и кормления пальцами, чтобы заставить ее поесть, но как только котенок попробует эту новую восхитительную пищу, он должен без колебаний съесть ее. Переход котят на новую диету не должен представлять большой проблемы, поскольку котята, как правило, отождествляют себя с сырым мясом как естественным выбором. Взрослые, с другой стороны, могут проявлять некоторое сопротивление переходу, потому что они не обязательно воспринимают сырое мясо как пищу. Возможно, они были запрограммированы на употребление только консервированных или сухих продуктов.Это сопротивление — всего лишь механизм выживания. Важно помнить, что котят обычно не отнимают от груди, по крайней мере, до шестинедельного возраста, и их не следует разлучать с матерью, пока им не исполнится около двенадцати недель.

Сколько кормить котят?

При сбалансированной диете из сырого мяса растущего котенка можно кормить ровно столько, сколько он хочет. Котенка 3-4 недель кормить этой диетой несколько раз в день в небольших количествах. К шести месяцам количество таких приемов пищи можно сократить до двух в день.Взрослая кошка среднего размера съедает около 4,5 унций сырой мясной смеси в день, разделенных на две порции. При кормлении котят рекомендуется замораживать приготовленный корм в лотках для кубиков льда — это сокращает количество отходов и упрощает измерение.

Несколько заключительных мыслей …

Возьмите за привычку кормить своего пушистого маленького котенка в тихом месте, вдали от кухни или столовой. Это поможет избежать будущих проблем с попрошайничеством о еде, поскольку они не должны отождествлять себя с местами приема пищи людьми как с их собственной обеденной территорией! Хорошая идея — выработать привычку кормиться примерно в одно и то же время каждый день.Кормите котенка в очень мелкой посуде, а не в глубокой, и обязательно прогрейте корм хотя бы до комнатной температуры. Не оставляйте смесь сырого мяса при комнатной температуре более чем на полчаса или около того, чтобы избежать роста бактерий. Всегда делайте доступной свежую чистую воду. Фильтрованная вода предпочтительнее хлорированной водопроводной воды. Кошкам не требуется много воды, если они питаются этой диетой, соответствующей их виду, но, тем не менее, пресная вода должна быть доступна.

Некоторые хорошие варианты мяса для приведения вашего котенка к этой оптимальной диете: свежее, куриный или индейский фарш, кролик или дичь.Говядина и баранина, как правило, имеют сильный запах, и их следует оставить на потом. Постное мясо предпочтительнее, однако в рационе необходимо немного жиров. Жиры не должны превышать 20% от общего рациона (идеально 10-15%). Лучше избегать соблазна готовить мясо, так как многие важные питательные вещества будут уничтожены, и это может привести к дефициту питательных веществ и проблемам со здоровьем в будущем.

Чем кормить кошку

«Вернуться в категорию

В Интернете можно найти много информации о том, чем кормить кошку, а чем нельзя. На самом деле так много информации, что это может сбить с толку. В этом руководстве содержится информация о том, что вам следует знать при кормлении кошки.

Что едят кошки

Кошки — плотоядные животные, поэтому для оптимального здоровья им необходим источник животного белка. Вам нужно будет найти качественный коммерческий корм для кошек, соответствующий возрасту и состоянию здоровья вашей кошки. Если необходимо, посоветуйтесь со своим ветеринаром, прежде чем выбирать, чем кормить кошку, поскольку они могут оценить состояние ее здоровья, а также убедиться, что вы кормите их правильным кормом.

Кошки никогда не смогут выжить и развиваться на веганской диете. Им нужно мясо, чтобы получать необходимые им питательные вещества.

Хотя кормить кошку коммерческим сухим или влажным кормом вполне приемлемо, вы можете разнообразить рацион кошки, скармливая ее приготовленным или сырым свежим мясом.

Многие кошки любят рыбу; однако это неприемлемый корм для ежедневного кормления. Рыба содержит высокий уровень жирных кислот, что может привести к дефициту витамина Е у кошек и вызвать болезненные состояния. 1

Сколько еды нужно вашей кошке

Количество корма, которое нужно вашей кошке, будет зависеть от ее веса, размера и возраста, поэтому не всегда ориентируйтесь на то, чем ваш сосед кормит свою кошку! Ожирение довольно часто встречается у кошек и может способствовать сокращению продолжительности жизни, поэтому всегда убедитесь, что вы кормите своего питомца правильным количеством еды. 2

Если есть сомнения, всегда спрашивайте совета у ветеринара. Независимо от возраста вашей кошки всегда следите за тем, чтобы у нее был доступ к чистой питьевой воде.

Корм ​​в соответствии с возрастом кошки

Котята

Очень важно кормить вашего котенка правильной диетой в это время, потому что у него все еще растут кости и суставы. 2

Основу рациона вашего котенка должен составлять высококачественный, сбалансированный, коммерческий корм премиум-класса; однако вы можете предлагать вареное или сырое мясо для разнообразия. 3

Не давайте котенку сырое мясо, пока котенок не достигнет возраста 20 недель, поскольку его иммунная система недостаточно устойчива для потенциальных патогенов.Полоски сырой говядины могут помочь удалить зубной налет со рта вашего котенка или пожилой кошки.

Важно: никогда не кормите котенка вареными костями. Они могут расколоться и вызвать внутренние повреждения или закупорку кишечного тракта.

Также неплохо включить в рацион вашего котенка несколько влажных кормов. Влажные консервы или приготовленное мясо — хорошая отправная точка. Было обнаружено, что влажная пища способствует здоровью мочевыводящих путей. 4

Что касается наилучшего количества корма для вашего котенка, это зависит от его размера, веса, породы и общего состояния здоровья, поэтому всегда уточняйте у ветеринара.Котятам следует предлагать еду не менее четырех раз в день. 3 Конечно, они могут не захотеть есть все это, но предложение должно быть всегда.

Взрослые кошки

Как и котята, основу рациона взрослой или пожилой кошки должен составлять высококачественный коммерческий корм премиум-класса. Делая покупки, проверяйте этикетку на упаковке, чтобы узнать, для какого возраста подходит еда. Если у вас возникнут сомнения или вам понадобится помощь, ветеринар сможет вам помочь.

Как и котята, не стесняйтесь предлагать кошке разнообразную еду, например свежее или приготовленное мясо или рыбу.Мясные кости или свежее мясо являются отличным источником белка, просто убедитесь, что оно соответствует человеческому качеству, так как некоторые продукты из мяса и костей домашних животных могут содержать консерванты, которые могут быть вредными для вашей кошки. 4

Старшие кошки

Всегда осознавайте, что у пожилых кошек могут быть проблемы со здоровьем, на которые может повлиять неправильная диета. Многие получают пользу от консервированной, свежей или приготовленной диеты, которая помогает увеличить количество потребляемой жидкости. Если у вашей кошки проблемы со здоровьем, всегда консультируйтесь с ветеринаром о подходящей диете.

Что касается количества порций, это будет зависеть от размера и возраста вашей кошки, но всегда будьте осторожны при поиске баланса между перекармливанием и недоеданием. Взрослые кошки обычно предпочитают есть небольшими порциями в течение дня, поэтому предлагайте им корм как минимум три или четыре раза. Частое и меньшее количество приемов пищи улучшает здоровье мочевыводящих путей. 4

В случае сомнений обратитесь к экспертам. Ваш ветеринар сможет помочь вам ответить на любые вопросы, которые могут у вас возникнуть относительно типа корма и того, сколько кормить кошку.

Продукты, которыми нельзя кормить кошку

Это далеко не полный список того, что нельзя есть кошке. Но помните об этих распространенных продуктах, когда кладете еду в миску или сбрасываете со стола объедки, так как некоторые из них очень ядовиты для вашего кошачьего друга.

Продукты, которых следует избегать, включают:

  • Изюм / султан
  • Виноград
  • Шоколад
  • Лук
  • Кофе или продукты с кофеином. Кофеин содержится не только в чае и кофе, но и в какао, шоколаде, коле и напитках-стимуляторах.Его также можно найти в некоторых лекарствах от простуды и болеутоляющих, поэтому никогда не оставляйте их лежать без дела.
  • Тесто для хлеба
  • Авокадо
  • Гайки
  • Фруктовые косточки — например, семена манго или косточки абрикоса
  • Семена плодов
  • Кукурузные початки
  • Помидоры
  • Грибы
  • Молоко и другие молочные продукты — это кажется странным, потому что вы так часто видите, как котята перекусывают миской молока.Но не обманывайте себя, большинство кошек на самом деле не переносят лактозу.

Вареные кости — однозначно запретить, как и рыба каждый день недели. Хотя кошки любят, когда их товарищи по плаванию порождают здоровую пищу, время от времени лучше кормить их в качестве угощения. А когда его кормят, лучше всего подходят консервированные сардины, тунец или лосось. Просто убедитесь, что они консервированы в родниковой воде, и всегда следите за костями. 4

Тщательная диета кошки важна для ее здоровья, поэтому она должна быть предметом заботы всех владельцев кошек.Если вы сомневаетесь в том, чем кормить вашего кошачьего друга, обратитесь к ветеринару за дополнительной информацией.

Если ваша кошка перекусывает чем-то, чего ей нельзя, страхование домашних животных — это один из способов гарантировать, что они получат профессиональную помощь, в которой они нуждаются, а также финансовую помощь для оплаты счетов за ветеринарные услуги. Страхование домашних животных RSPCA для кошек доступно и гибко, при этом страховые взносы в первый год помогают поддерживать RSPCA.


Могут ли кошки есть стейк? Что тебе нужно знать!

Последнее обновление: 27 октября 2020 г.

Ваша кошка, вероятно, один из самых привередливых едоков, о которых вы знаете. Она будет задирать нос даже от самой декадентской кошачьей еды. Возникает вопрос: «Могу ли я покормить кошку стейком?»

Одно из самых пикантных блюд, хорошо приготовленный стейк на ужин должен быть блюдом, которое жаждет каждое хищное животное. Однако недавние исследования показали, что красное мясо может увеличить риск сердечных заболеваний, некоторых видов рака и других проблем со здоровьем. Но разве это плохо для кошачьих?

В этой статье мы узнаем, безопасен ли стейк для вашей кошки, а также о пользе и недостатках этого восхитительного ужина для здоровья.

Да, кошки могут есть стейк!

Простой ответ на этот вопрос — да . Ваш котенок может есть стейк в умеренных количествах. На самом деле, красное мясо — один из самых безопасных вариантов мяса для вашего пушистого друга. Коровье мясо не имеет известных кошачьих ядов, легко усваивается и не содержит тех же тяжелых металлов, которыми могут быть подвержены многие виды рыб.

Фото: Myriams-Fotos, Pixabay

Какая польза для здоровья от кормления стейком для кошек?

Кошки — хищники, простые и простые. Стейк содержит множество питательных веществ для здоровой и процветающей кошки. Тем не менее, очень важно следить за тем, чтобы у вашей кошки не было дисбаланса в питании, поэтому никогда не заменяйте корм для домашних животных диетой, состоящей только из стейков. Если вы планируете изменить рацион кошки, включив в нее только цельные продукты, важно сначала посоветоваться с ветеринаром. Стейк, хотя и полезен для кошек, не может удовлетворить все их диетические потребности, а также корм для домашних животных, специально разработанный для кошек.

Многие люди стараются не есть красное мясо.Однако, в отличие от людей, кошки биологически созданы для того, чтобы есть мясо каждый день. Постный, приготовленный стейк содержит множество витаминов и питательных веществ, которые могут улучшить здоровье кошки, включая железо, ниацин, белок, селен, цинк и витамин B12.

Поскольку все их предки были мясоедами, кошки будут эффективно усваивать эти питательные вещества из стейка, намного лучше, чем из еды, приготовленной из растительных продуктов, таких как капуста или шпинат. Зеленые овощи могут быть отличным источником питательных веществ для таких всеядных животных, как мы, но не для наших кошачьих компаньонов.

Почему витамин B12 важен для кошек?

Также известный как кобаламин, витамин B12 имеет решающее значение для здоровья кошек, включая их нервную систему, иммунную систему и пищеварительный тракт. Хотя животные из семейства кошачьих не производят собственный B12, они могут усваивать этот витамин с пищей.

Больные и пожилые кошки могут не усваивать достаточное количество витамина B12, содержащегося в их пище. Процесс абсорбции является сложным, в нем участвует тонкий кишечник, печень, желудок и поджелудочная железа.Если один из этих органов не функционирует должным образом, ваша кошка усваивает меньше витамина B12.

Фото: Myriams-Fotos, Pixabay

Кроме того, витамин существует в организме вашей кошки только в течение ограниченного времени. У здорового животного из семейства кошачьих их ткани сохраняют B12 около 13 дней. У больной кошки с желудочно-кишечными или другими осложнениями со здоровьем витамин сохраняется только в течение пяти дней. Запасы B12 быстро истощатся.

Некоторые признаки дефицита витамина B12 у кошек включают рвоту, резкую потерю веса, летаргию или диарею.

Если ваша кошка не усваивает витамин B12 должным образом, один из лучших планов действий — ежедневно давать ей добавки B12, а также хорошо приготовленный постный стейк. Спросите своего ветеринара, прежде чем менять ее диету или давать ей добавки.

Что следует учитывать при кормлении кошки стейком

Нет ничего плохого в том, чтобы давать кошке стейк в качестве угощения или в умеренных количествах вместе с их обычной кошачьей едой, но вам нужно кормить их простым стейком, не содержащим жира и костей.Оба этих мясных продукта могут быть довольно опасными для кошек. Жиры, как сырые, так и сырые, могут вызвать множество проблем со здоровьем, включая диарею, рвоту и другие расстройства кишечника. Кроме того, слишком много жира (или, что еще хуже, обрезков жира) может привести к сердечным приступам, инсультам и высокому кровяному давлению. Кошки также могут подавиться костями, или осколки могут порезать их изнутри или вызвать препятствия.

Имейте также в виду, что большинство кошек могут потреблять менее 300 калорий в день. Одна порция простого стейка в три унции может содержать до 178 калорий.Если вы не будете осторожны с тем, сколько стейка съест ваша кошка, они быстро наберут вес. Ожирение может привести к диабету, артриту и даже раку.

Еще одно важное замечание: никогда не кормите кошку сырым мясом. Сырое мясо, каким бы свежим оно ни было, могло быть заражено такими бактериями, как E. coli . Не кормите своего питомца ничем, что вы бы не стали есть.

В целом, простой стейк в умеренных количествах — это нормально. Он богат витаминами и минералами, такими как витамин B12, которые необходимы кошкам для процветания.Однако следите за тем, сколько стейка вы кормите свое животное, и никогда не кормите его жиром, костями или сырым мясом.


Изображение предоставлено: Шубханкар Шарма из Unsplash, Мали Мейдер из Pexels

Роланд был любителем животных всю свою жизнь, и кошки занимают особое место в его сердце. Он принадлежит трем представителям семейства кошачьих: Вилли, КитцКитцу и Наггетсу (все спасатели), которые приносят весь смех и озорство, которых можно ожидать от расы мастеров кошек. Как создатель ExcitedCats, его миссия — помогать в поисках лучшего снаряжения, которое поможет улучшить здоровье и благополучие кошек во всем мире.

Просят об объедках? Вот чем можно кормить Китти

Это сообщение спонсирует ветеринар Элизабет Аргуэльес, владелица клиники Just Cats Clinic на Лейк-Анн Плаза. Она пишет еженедельно на Reston Now.

Пища для людей обычно не предназначена для кошачьих. Как правило, в пище, которую мы едим, не хватает определенных питательных веществ в кормах премиум-класса, которые необходимы кошкам для здоровой жизни. Но человеческая еда приятна на вкус нашим котятам, и они могут быстро ее полюбить и потерять аппетит к кошачьей пище.

По этой причине, как только вы покормите их в первый раз, вы почти гарантированно получите кошку, которая ведет себя мило и клянчит объедки, как только вы пойдете на кухню. На всякий случай стоит заранее узнать, какие продукты можно есть вашему котенку.

Следующие продукты считаются безопасными для кошек:

Говядина, курица, индейка:

Учитывая, что кошки — плотоядные животные, приготовленные кусочки мяса, как правило, вполне безопасны для кошки.И если ваша кошка украдет сырой кусок, это тоже не проблема. Пищеварительная система кошек предназначена для переработки мяса, поэтому сальмонелла обычно не является проблемой.

Самая большая угроза для кошек — это подавиться маленькими костями, поэтому убедитесь, что любое мясо, которым вы кормите свою кошку, не содержит костей. Также убедитесь, что в мясе нет приправ, опасных для кошек, таких как чеснок, лук или соль.

Рыба:

Как и в случае с мясом, кошки любят рыбу, и иногда можно съесть небольшой кусочек тунца в качестве закуски.Но будьте осторожны, не давайте своему котенку слишком много. Некоторые виды, такие как тунец, рыба-меч и лосось, могут содержать более высокие уровни ртути, которые могут истощить запасы витамина E. Треска, палтус и камбала, как правило, более безопасны.

Независимо от того, какую рыбу вы даете своей кошке, всегда убедитесь, что она приготовлена, копчена или приготовлена ​​на гриле. Сырая жирная рыба может расщеплять тиамин в организме вашей кошки, а сырая пресноводная рыба может переносить ленточного червя.

Яйца:

Кошки могут безопасно есть яйца, если они хорошо приготовлены и не приправлены.

Овощи:

Несмотря на то, что кошки плотоядны, они иногда употребляют овощи, чтобы улучшить пищеварение. Однако будьте осторожны, лук, чеснок или перец могут быть опасными. Овощи, которыми кошки могут спокойно наслаждаться, включают запеченную морковь, приготовленную на пару спаржу или брокколи, стручковую фасоль, тыкву, кукурузу и рубленую зелень. Хорошо мойте овощи и не кормите кошку чем-то, что она не может переваривать, например сырой морковью.

Молочные продукты:

Некоторым кошкам нравится молоко, сыр или йогурт, и они являются хорошим источником белка. Но многие из наших пушистых друзей становятся нетерпимыми к лактозе по мере взросления. У этих кошек молочные продукты могут вызвать диарею.

Но если ваша кошка любит и переносит молочные продукты, совершенно безопасно давать котенку в качестве закуски молока, сыра или йогурта.

Для получения дополнительной информации о продуктах питания человека, токсичных для кошек, посетите этот информационный бюллетень на веб-сайте ASPCA.

Могут ли кошки есть деликатесное мясо — что вы должны знать

Если вам нравится бутерброд с индейкой, велика вероятность, что ваша кошка захочет его укусить.В этом есть смысл, поскольку такие мясные деликатесы, как индейка и курица, пробуждают у кошки желание есть мясо животных. Как преданные плотоядные животные, они могут обнюхать ваш сэндвич и даже попытаться украсть! Но безопасно ли это? Могут ли кошки есть мясные деликатесы?

Кошки могут есть мясные деликатесы при правильном контроле порций. Кошки нуждаются в большом количестве белка в своем рационе и полностью нуждаются в корме для кошек. Мясное ассорти может содержать большое количество консервантов, богатых натрием, которые вредны для вашей кошки.К безопасным мясным деликатесам относятся индейка, курица и ростбиф.

Все мы знаем, что кошки могут быть довольно настойчивыми, когда дело касается перекусов, которые они хотят, поэтому, если ваша кошка интересуется вашей человеческой пищей, важно знать, чем можно поделиться. В этой статье мы рассмотрим, какие мясные деликатесы могут понравиться вашей кошке, от каких ей следует держаться подальше, другие человеческие продукты, которые могут быть полезны для их рациона, и убедиться, что ваша кошка получает максимальный баланс между мясом и другие источники.

Могу ли я дать кошке холодную порезку

Мясное ассорти можно разделить с кошкой в ​​умеренных количествах. Однако важно помнить, что мясное ассорти и мясные деликатесы, которые вы покупаете в продуктовом магазине, содержат высокий уровень нитрита натрия. Это химическое вещество используется в мясе для уничтожения вредных бактерий и придает мясу розовый цвет. Нитриты работают в организме человека очень сложно, они помогают уничтожить вредные кишечные бактерии и потенциально могут вызвать состояние, при котором кислород переносится эритроцитами.

Нитрит натрия в больших количествах вреден для человека и не лучше для вашей кошки. В недавнем исследовании содержания нитритов в кормах для домашних животных ветеринары определили, что только около 1% корма для кошек должно содержать это химическое вещество. Кошки в целом очень чувствительны к натрию, и очень важно регулировать это в рационе вашей кошки.

Умеренность — ключ к успеху, как и во многих лакомствах (для людей и кошек!). Можно дать котенку немного вашего мясного деликатеса, если он этого хочет.Вы можете оторвать пару кусочков размером с кончик пальца и поделиться ими как лакомство.

Можно ли кормить ветчиной кошек

Ветчина гораздо более вредна для кошек, чем мясные деликатесы из индейки, курицы или ростбифа. Вся ветчина, включая то, что вы получаете из гастронома, содержит больше консервантов, жира и натрия, чем ее аналоги из птицы и коровы. Есть причина, по которой вы не видите корма для кошек, содержащие свинину. Содержание жира в свиньях слишком велико для кошачьих. Животные жиры являются важной частью рациона кошек, но соотношение жиров в ветчине и других продуктах из свинины слишком велико, чтобы работать с белком в их организме.

Помимо естественного высокого содержания жира в ветчине, ветчина для деликатесов также содержит высокий уровень модифицированного кукурузного крахмала. В пище вашей кошки может содержаться кукурузный крахмал; это тщательно сбалансированное количество, регулируемое FDA. Ветчина также содержит фосфат натрия для увлажнения и кислотности, благодаря чему уровень натрия намного превышает тот, с которым может справиться ваш котенок.

Это, однако, не означает, что ваш котенок не будет интересоваться ветчиной. Для них запах мяса животных непреодолим. Поэтому важно не подпускать кошку к бутерброду с ветчиной, отвлекать ее угощением или просто не есть его перед ними.

Какое мясо нельзя давать кошкам

Кошкам не следует есть мясо с особенно высоким содержанием натрия или консервантов. Сюда входят ветчина, болонья, салями, бекон или что-нибудь из свинины. Содержание жира, натрия и консервантов слишком велико и может нанести ущерб пищеварительной системе вашей кошки.

В дополнение к свинине, как правило, следует избегать расфасованного тунца или других видов рыбы, хотя иногда они могут быть хорошим лакомством. В то время как вы часто видите рыбу в кормах для кошек, рыба, приготовленная или расфасованная для людей, отличается по составу и может привести к отравлению ртутью при чрезмерном употреблении.Небольшие количества — это нормально, но их следует употреблять очень редко. И, несмотря ни на что, никогда не делитесь своими суши, так как сырая рыба может содержать тиамин — фермент, разрушающий столь необходимые вашей кошке витамины группы B.

Какие продукты питания безопасны для кошек

Есть несколько продуктов, которыми могут наслаждаться кошки. Большинство котят в какой-то момент проявят интерес к человеческой пище, поэтому важно знать, какие из них они могут есть. Умеренность имеет решающее значение, но если вы проявляете осторожность, кошкам можно давать кошкам многие продукты, в том числе:

● Большинство овощей, из которых наиболее желательны огурцы и овощи с высоким содержанием воды.

● Приготовленная курица, говядина или индейка

● Цельные зерна, такие как коричневый рис или пшеница

● Сыр

● Яйца

Помните, кошки играют важную роль в нашей жизни, но их животы отличаются по составу от человеческого желудка и размером всего лишь с мяч для пинг-понга! Так что небольшой кусочек размером с кончик пальца или два из этих продуктов — все, что им нужно, даже если они могут попытаться заставить вас съесть больше!

Какие есть альтернативы корму для кошек

Люди, которые стремятся избежать расходов или потенциального дефицита питательных веществ в корме для кошек, могут сами приготовить корм для своих кошек дома.Знание того, что входит в корм вашей кошке, дает вам душевное спокойствие и контроль над сбалансированностью рациона кошки.

Великолепный инструмент

Balance IT поможет вам составить рецепт натуральной еды из продуктов, которые у вас, возможно, уже есть дома или которые можно легко достать в продуктовом магазине. Компоненты включают мясо, бобы, зерна, фрукты, овощи и масла. На сайте также есть варианты рецептов, чтобы помочь больной кошке, и демонстрации приготовления домашней еды.

Хотя это может занять больше времени, домашняя диета для кошек в конечном итоге может быть более здоровой, если вы убедитесь, что в нее включено много белка.Обязательно обсудите с ветеринаром конкретные потребности вашего котенка в отношении здоровья, прежде чем переходить на домашнюю диету.

Могут ли кошки есть сырые диеты

Как упоминалось в этой статье, кошки нуждаются в мясе и жаждут его. Как облигатные плотоядные животные, для выживания им требуется плоть животных. Некоторым кажется естественным, что диета из сырого мяса, подобная той, которую получают кошки в дикой природе, имеет смысл, когда дело доходит до кормления их лучшими источниками белка.

Общеизвестное жюри еще не пришло к этой концепции.Учитывая проблемы с натрием и добавками в мясных деликатесах, сырая пища кажется естественным решением. Холистические ветеринары часто рекомендуют сыроедение с добавлением кальциевых добавок для оптимального питания кошки. Главный аргумент в пользу этого — отказ от крахмала, который обычно содержится в корме для кошек. Кошкам, которые едят сырую пищу, необходимо мясо, органы, измельченные кости и небольшое количество овощей, обычно листовых зеленых, в каждой порции пищи.

Другие говорят, что сырые продукты опасны для кошек, указывая на тот факт, что, хотя сыроедение имитирует то, что кошка может получить в дикой природе, кошки в дикой природе не живут так долго.Это потому, что сырое мясо может содержать паразитов. Большинство профессиональных ассоциаций, включая Американскую ветеринарную медицинскую ассоциацию, официально не рекомендуют кормить кошек сырым мясом.

Гастроном и приготовленное мясо прекрасны в умеренных количествах

Несмотря на содержание нитрита натрия, время от времени небольшое количество мясных деликатесов подходит для вашей кошки. То же самое касается продуктов для человека, перечисленных в этой статье, и продуктов, рекомендованных вашим ветеринаром. Просто помните, что живот вашей кошки маленький, и то, что нам кажется крошечным, более чем достаточно для того, чтобы им понравилось.Но будьте осторожны! Их глаза больше их живота, и если вы не будете осторожны, ваша кошка вытащит бутерброд с индейкой прямо у вас из рук!

Основы питания для вашего котенка: что вы должны знать

Автор: VetStreet

Ваш котенок при рождении весил всего несколько унций. В следующие 10 недель он наберет примерно 2 фунта и будет продолжать быстро набирать вес, пока ему не исполнится 6-7 месяцев. После этого он будет продолжать расти медленнее примерно до 11 месяцев; его однопометницы вырастут до 9-10 месяцев.Еда подпитывает не только его рост, но и его энергичную игру.

Котята начинают есть твердую или мягкую пищу примерно в 4 недели. Для этого времени идеально подойдут мясные консервы для котят. В этом возрасте они все еще пьют материнское молоко и обычно продолжают кормить грудью и есть корм для котят примерно до 5-6-недельного возраста.

После отъема котята лучше всего придерживаются диеты, разработанной для котят. Корм для котят более питательный, содержит меньшие количества калорий и питательных веществ, и его легче удерживать маленьким желудкам.Избегайте диет для взрослых кошек, предназначенных для ухода; в них нет того белка и жира, который нужен котятам. Сухой корм для котят должен содержать около 35 процентов белка и от 12 до 24 процентов жира; в консервах будет меньше, потому что они разбавлены водой.

Не кормите котят и щенков кормом для собак. В отличие от собаки, кошка является облигатным плотоядным животным, и ее организм не может получать некоторые важные питательные вещества из растительных ингредиентов корма для собак. Кошки имеют более высокую минимальную потребность в белке в пище, чем собаки, и им также требуются некоторые питательные вещества, которые собакам не обязательно нужны в их пище.Например, кошкам и котятам требуется таурин, аминокислота, присутствующая только в тканях животных, для поддержания здоровья сердечно-сосудистой системы и зрения.

Хотя кошки — плотоядные животные, это не значит, что их следует кормить только мясом. Это может привести к дисбалансу питания. Добавки в качественные коммерческие корма для кошек обеспечивают оптимальное питание вашего котенка. Так что просто придерживаться мясной диеты недостаточно. Быстрорастущие котята особенно подвержены этому дисбалансу питания.Также не следует кормить много рыбы, так как это может вызвать заболевание, называемое стеатитом (или болезнью желтого жира). Не добавляйте витамины или минеральные добавки в полноценный и сбалансированный рацион. Известно, что это вызывает серьезные проблемы со здоровьем у котят.

Вам необходимо ввести сухой корм (возможно, сначала смягченный путем увлажнения его водой), чтобы ваша кошка привыкла как к сухому, так и к влажному корму. Фактически, вы можете предлагать разнообразную пищу и ароматизаторы, чтобы, как мы надеемся, побудить вашу кошку во взрослом возрасте принять новые продукты.Но не переусердствуйте с требованиями вашего котенка; Вы же не хотите поощрять привередливого едока! И не переключайте весь прием пищи с одного продукта на другой, так как это может вызвать расстройство желудка. Просто добавляйте к еде небольшие кусочки разных вкусов.

Из-за маленького желудка котенка лучше всего разделить его корм на три или четыре небольших приема пищи в день. Примерно через 6 месяцев вы можете перейти на кормление дважды в день, но некоторые пожилые кошки также предпочитают частые небольшие приемы пищи. Позвольте котятам съесть столько, сколько захотят; они почти наверняка не наберут лишний вес.Вы можете бесплатно кормить, если другие домашние животные не съедают всю пищу, а вы оставляете только сухой корм. Маленьким котятам требуется много калорий для своего размера.

Большинство котят от природы стройны, но если ваш котенок слишком костлявый или пузатый, обратитесь к ветеринару. В первую очередь следует исключить паразитов и другие заболевания, но если проблема связана с диетой вашего котенка, узнайте мнение ветеринара о лучшей диете для вашего котенка. Случайный пропущенный прием пищи не является поводом для беспокойства, но если ваш котенок несколько часов не ест (особенно котенок младше 8 недель) или одновременно его рвота и диарея, проконсультируйтесь с ветеринаром.

Шерсть и кожа должны выглядеть здоровыми, а котенок — энергичным. Стул должен быть твердым, хорошо сформированным и коричневого цвета. Если у вашей кошки недостаточный вес, она выглядит усталой или «тихой», у нее плохое состояние кожи и шерсти или жидкий стул, обратитесь к ветеринару.

Ваш котенок всегда должен иметь доступ к свежей воде. Время от времени можно давать котенку молоко, но это не обязательно. Кроме того, ферменты, необходимые для переваривания молока, снижаются вскоре после отъема, поэтому у некоторых котят может развиться диарея.

Не оставляйте влажную пищу снаружи, она может быстро испортиться. Храните еду в прохладном месте и не покупайте больше сухого корма, чем вы можете съесть за несколько недель.

В возрасте от 9 до 12 месяцев переведите котенка на взрослую пищу. Делайте это постепенно, в течение нескольких дней смешивая немного взрослой пищи с кормом для котят. Если вы оставите кошку на корме для котят слишком долго, она может набрать слишком много веса.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *